自选商场教案.docVIP

自选商场 东营小学 执笔人：邢俊华 设计理念： 创设丰富多彩的识字情境是《语文课程标准》在阐述识字教学中提出的，教学建议中提出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”所以识字教学不能再拘囿于以往的教师领读、学生书空、反复抄写的单调机械训练，而应该依据儿童的年龄和认知特点“适应天性，回归生活”，让学生在游戏、活动、比赛中眼、耳、口、手、脑等一齐动起来，活起来，让课堂成为充满生命活力的大舞台。 《自选商场》一课，通过插图和文字创设了一个真实的生活情景，反映时代生活，拉近识字与生活的距离，学习本课要注意引导学生在生活中主动识字，在主动探究中识字，感受识字的乐趣，并了解社会生活。 学习目标： 　　1、认识14个生字，认识2个偏旁，“女字旁”和“竹子头”，能正确认读并书写“巾、牙、尺、毛”4个生字。 　　2、观察自选商场，初步了解自选商场的售货方式，体会它给顾客带来的方便。 　　3、通过创设情境，引导学生建立学习与生活的联系，培养学生在生活中自主识字的乐趣以及热爱祖国语言文字的思想感情。 教学重、难点：识记14个生字 教学准备： 1、与内容相关的课件。 2、生字词卡片。 3、商品实物。 4、请家长带孩子去自选商场购物，观察商场里的商品及顾客购物方式。让学生收集一些包