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有理数
学科:
七年级数学
设计人:
审核人:
课题:
1.2.1有理数比较大小
班级:
姓名:
学习目 标
1、理解有理数的意义。
2、能把给出的有理数按要求分类。
3、了解0在有理数分类的作用。
重点难 点
重点:会把所给的各数填入它所在的数集图里。
难点:掌握有理数的两种分类。
学法指导
回顾所过学的数,它们都是什么数,然后试着分类。
自主预习
2.把下列各数填入它所属于的集合的圈内:
自主预习;
1、把下列各数填入它所属于的集合圈类,15,— ,-5,,— ,0.1,-5.32,-80,123,2.333.
正整数集合 负整数集合
正分数集合 负分数集合
2、∏ 属于有理数吗?无限不循环小数是有理数吗?循环小数是有理数吗?
3、正整数,0,负整数统称 ,正分数,负分数统称 , 和 统称为 。
合作探究
1、把下列给数填在相应的大括号里:
-4,0.001,0,-1.7,15,—.
正数集合{ …},负数集合{ …},
正整数集合{ …},分数集合{ …}
有理数集合{ …}
2、下列各数,哪些是整数?哪些是分数?哪些是正数?哪些是负数?它们统称为?
+7,-5, ,— ,79 , 0, 0.67,— ,+5.1
能力提升:
1、0是整数吗?自然数一定是整数吗?0一定是正整数吗?整数一定是自然数吗?
疑惑问题
我对我的预习评价
优
良
合格
还要努力
小组长对我的预习评价
优
良
合格
还要努力
老师对我的预习评价
优
良
合格
还要努力
同级同科审核人:
学科组长
办公室
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