三.2观察的范围.ppt

北师大版六年级数学上册 1. 给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围所观察点，观察角度的变化而变化，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 2. 通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。 太阳 地球 月亮 古代说法：天狗食日 现代说法：日蚀现象 A` B` C` 小猴爬得越高,看到在地上的桃子越（ ）。 小猴爬得越矮,看到在地上的桃子越（ ）。 多 少 下面： 中间： 上面： 杆子 光线 影子 同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越( ), 短 同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越( )。 长 画出夜晚路灯下杆子的影子。 同样高的杆子，离路灯的距离 与所形成的影子有什么关系？ 有一辆客车在平坦的大路上行驶，前方有两座建筑物。 A B 跑车从①开到②，请你描述司机能看到B的部分是如何变化的？ ① ② 跑车从①开到②，司机看到 B的部分会越来越少，直到 全部被A挡住，完全看不到B。 墙 小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动,又怕小猫看到，请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。 猫 1. 同样的电线杆离路灯越远， 它的影子就越长。（ ） √ 的地面面积大。 （ ） 2. 学校围墙外有一座六层楼 房,小明站在二楼比六楼看到 × 4.