人教版七年级上语文期末总复习(第三单元).pptVIP

人教版七年级上语文期末总复习（第三单元） 制作：王茜 第11课.春 朱自清 一、重点字词 1．给下列加点宇注音。 ??? 朗润yùn??? 水涨zhǎng??? 嫩nèn ??? 宛wǎn转? 应和hè??? 撑chēng伞 2．根据拼音写出相应的汉字。 ? (yùn niàng) 酝酿?? 鸟(cháo) 巢 ? 披(suō) 蓑?? 戴(lì) 笠?? 抖(sǒu) 擞 3．解释下列句中加点的词语。 ? (1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。 ? (2) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。烘托：衬托。? 点拨：结合语境理解词语的意思。 4．用恰当的动词填空。 (1)小草偷偷地从土里钻出来。 (2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 (3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 (4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。 二、重点句子背记知识清单 1．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 2．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。 三、段背记知识清单 ? 默写《春》最后三段。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ? 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ? 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1．《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。 2．《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。 第12课.济南的冬天 老舍 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 ? 暖和huo??? 着zhuó落??? 一髻jì白花 ? 镶xiāng??? 宽敞chǎng??? 贮zhù蓄 2．解释下列句中加点的词语。 ? (1) 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。 ? (2) 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光， ??? 便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 ??? 响晴：晴朗无云。 ? (3) 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。 ??? 设若：假若。 二、重点句子背记知识清单 1．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 2．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。?? 三、文学(文体)常识背记知识清单 ??? 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 第13课.风雨 贾平凹 1、给加点注音。 偌大（ruò） 刹那（ chà） 蜷曲（quán） 屋檐（yán） 疏忽(shū ) 锥形（zhuī） 2?、解释词语 偌大：这么大，或那么大。 刹那：极短的时间，瞬间。 疏忽：忽然，很快。 3、解题 （1）侧面描写，文里没有提到“风雨”二字,但是处处表现出一幅“山雨欲来风满楼”的景象，从被吹乱的树林、垂柳、鸟巢等均可看出来(请自行从文中摘录即可)。 （2）放船出去，说明雨来了，可以让船起航，文章题目为“风雨”，前面只说风，只有这句，却是道出了雨，大妙。前文中，对风中景物的细致描写，写得惊心动魄，仿佛直接把我们送到了一场疾风面前，一起天旋地转，很有力，很有视觉感和冲击感。结尾处的场景中描写的孩子们天性活泼，看一切都是有趣，即便是暴风骤雨也阻挡不了快乐的游戏，至此，揪着读者心的这场风雨总算有了温暖的画面，可以松口气，合上书闭目回味了。 第14课.秋天 何其芳 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 ?? 伐木声丁丁zhēng??? 鳊biān鱼?? 乌桕jiù ?? 寥liáo阔?? 枯涸hé?? 清洌liè?? 梦寐mèi 2．解释下列词语。 (1) 栖息：停留，休息(多指鸟类)。? (2) 寥阔：高远空旷。 (3) 枯涸：干涸，没有水了。?? (4) 梦寐：睡梦。 二、重点句子背记知识清单 1．放下饱食过稻香的镰刀，／用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 2．草野在蟋蟀声中更寥阔了。／溪水因枯涸见石更清洌了。 三、段背记知识清单 默写《秋天》“渔夫晨归图”一节。 向江面的冷雾撒下圆圆的网，／收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。／芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。／秋天游戏在渔船上。 四、文学(文体)常识背记知识清单 ? 《秋天》一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。