2019秋语文选修中国文化经典研读(人教版)演练:第十单元相关读物红楼梦评论(节选).docVIP

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  • 2019-10-11 发布于福建
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2019秋语文选修中国文化经典研读(人教版)演练:第十单元相关读物红楼梦评论(节选).doc

PAGE 第十单元 相关读物 红楼梦评论(节选) 人境庐诗草自序 一、基础巩固 1.下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是(  ) A.暇(xiá)    阁(ɡé)     笃(dǔ)   嗜(sì) B.糟粕(bó) 跻(jī) 俟(sì) 鲍(bào) C.戛戛(jiá) 讫(qì) 俗谚(yàn) 不假思索(jiǎ) D.逮老鼠(dǎi) 力有未逮(dǎi) 骈(pián) 俪(lì) 解析:A项,“嗜”读shì;B项,“粕”读pò;D项,“力有未逮”中的“逮”读dài。 答案:C 2.下列各句中,加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一句是(  ) 例句:惧祸之及 A.由叔本华之说 B.一朝而舍之 C.彼示人生最大之不幸 D.宝玉之于黛玉 解析:D项与例句中的“之”都为助词,用在主谓之间,取消句子独立性。A、C两项“之”为结构助词“的”;B项“之”为代词。 答案:D 3.下列各项中,加点的词语古今意义完全相同的一项是(  ) A.古之学者必有师 B.虽一行作吏 C.老大嫁作商人妇 D.后以奔走四方 解析:A项中古义为“求学的人”;今义为“在学术上有一定成就的人”。B项中古义为“一旦,一经”;今义为“一群(指同行的人)”。C项中古义为“年纪大了”;今义为“兄弟姐妹中排行第一的人”。 答案:D 4.下列各项中的句式与其他三项不同的一句是(  ) A.其感人贤于前二者远甚 B.此《红楼梦》之所以大背于吾国人之精神 C.秦城恐不可得,徒见欺 D.贪于财货 解析:C项为被动句,其他三项均为状语后置句。 答案:C 5.下列加点词语解释有误的一项是(  ) A.未必遽跻古人 跻:升、达到 B.无虑百数十家 无虑:没有忧虑 C.逮于周秦诸子之书 逮:及、到 D.要不失乎为我之诗 要:应当、必须 解析:B项,无虑:大约。 答案:B 6.下列句子中,加点词是动词的使动用法的一句是(  ) A.沧桑之变,目击之而身历之 B.而不必求息肩之地也 C.所索之女子,才得一面 D.王夫人固亲于薛氏 解析:B项,息,使……休息。A项,历,经历;C项,索,寻找;D项,亲,亲近。 答案:B 7.下列句子中,与“而不为古人所束缚”句式一致的一句是(  ) A.今之世异于古 B.父母宗族,皆为戮没 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.秦王购之金千斤,邑万家 解析:B项,与例句都是被动句。A、C、D三项均为倒装句。 答案:B 二、课内阅读 阅读《〈红楼梦〉评论》的第一段,完成8~12题。 8.下列各项中,加点字与例句中加点字的用法相同的一项是(  ) 例句:才得一面 A.大楚兴,陈胜王 B.人皆得以隶使之 C.稍稍宾客其父 D.先破秦入咸阳者王之 解析:A项为名词作动词,与例句相同。B项为名词作状语;C项为名词的意动用法;D项为名词的使动用法。 答案:A 9.下列各项中,加点字的解释有误的一项是(  ) A.始于困者终于亨           亨:顺利、亨通 B.非是而欲餍阅者之心,难矣 餍:满足 C.但借侯、李之事,以写故国之戚 戚:亲戚 D.此《红楼梦》之所以大背于吾国人之精神 背:违背 解析:C项,戚:哀伤。 答案:C 10.下列各句中,加点的“其”的用法与其他三项不同的一句是(  ) A.燕赵之君,始有远略,能守其土 B.向使三国各爱其地 C.自非三尺童子,其谁信之哉 D.而其价值亦即存乎此 解析:C项“其”为助词,表反诘语气。其他三项“其”,均为代词。 答案:C 11.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(  ) A.作者认为《桃花扇》中的结局不令人信服。 B.作者认为《红楼梦》违背了中国人的普遍心理需要,但这也正是它的价值所在。 C.文中认为《牡丹亭》《长生殿》是媚俗的典型例子。 D.作者认为《红楼梦》《桃花扇》的区别仅在于解脱的方式不同。 解析:D项,文中谈到的区别不仅这一点。 答案:D 12.把下列句子译成现代汉语。 (1)非是而欲餍阅者之心,难矣。 译文:_________________________________________________ (2)且《桃花扇》之作者,但借侯、李之事,以写故国之戚,而非以描写人生为事。 译文:_________________________________________________ 答案:(1)不这样做而想满足阅读者的心愿,难啊。 (2)况且《桃花扇》的作者,只是借侯、李的事情,来写故国之哀,而不是以描写人生处世为主。

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