高三数学第二轮复习--分类讨论思想.pptVIP

* 二 、分类讨论思想 分类讨论思想就是根据所研究对象的性质差异，分各种不同的情况予以分析解决.分类讨论题覆盖知识点较多，利于考查考生的知识面、分类思想和技巧；同时方式多样，具有较高的逻辑性及很强的综合性，树立分类讨论思想，应注重理解和掌握分类的原则、方法与技巧、做到“确定对象的全体，明确分类的标准，分层别类不重复、不遗漏的分析讨论.” 1.若函数 在其定义域内有极值点，则a的取值为 . 2.设函数f(x)=x2+｜x–a｜+1，x∈R. (1)判断函数f(x)的奇偶性； (2)求函数f(x)的最小值. ［例1］已知{an}是首项为2，公比为 的等比数列，Sn为它的前n项和. （1）用Sn表示Sn+1; （2）是否存在自然数c和k，使 得成立. ［例2］若函数f（x）＝a+bcosx+csinx的图象经过点（0,1）和（ ,1）两点，且x∈[0, ]时，｜f（x）｜≤2恒成立，试求a的取值范围. 本题属于探索性题型，是高考试题的热点题型.在探讨第2问的解法时，采取优化结论的策略，并灵活运用分类讨论的思想：即对双参数k,c轮流分类讨论，从而获得答案. 【例4】（2006年江苏20）设a为实数，设函数 的最大值为g(a)． 　（1）设t＝ ，求t的取值范围，并把f(x)表示为t的函数m(t) （2）求g(a) （3）试求满足 的所有实数a ［例3］已知函数f（x）＝sim2x-asim2 试求以a表示f（x）的最大值b. 本小题主要考查函数、方程等基本知识，考查分类讨论的数学思想方法和综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力。 分类讨论思想就是依据一定的标准，对问题分类、求解，要特别注意分类必须满足互斥、无漏、最简的原则.分类讨论常见的依据是： 1.由概念内涵分类.如绝对值、直线的斜率、指数对数函数、直线与平面的夹角等定义包含了分类. 2.由公式条件分类.如等比数列的前n项和公式、极限的计算、圆锥曲线的统一定义中图形的分类等. 3.由实际意义分类.如排列、组合、概率中较常见，但不明显、有些应用问题也需分类讨论. 在学习中也要注意优化策略，有时利用转化策略，如反证法、补集法、变更多元法、数形结合法等简化甚至避开讨论. 一、选择题 1.? 集合A＝{x||x|≤4,x∈R}，B＝{x||x－3|≤a，x∈R}，若A B，那么a的范围是( ) A. 0≤a≤1 B. a≤1 C. a1 D. 0a1 2.四面体的顶点和各棱的中点共10个点，在其中取4个不共面的点，不同的取法共有( ) A.150种 B.147种 C.144种 D.141种 3、（2006江西卷）若不等式x2＋ax＋1?0对于一切x?[0， ]成立，则a的取值范围是a?（ ） A．0 B. –2 C.- D.-3 B D C