高中物理人教版必修1　总复习资料和练习试题（无答案）.docxVIP

必修1总复习 知识点： 质点、参考系、坐标系 时间、时刻、路程、位移 物体运动快慢的物理量----速度： 速度的表达式： 平均速度、平均速率、瞬时速度、匀速直线运动 图像的理解（斜率代表速度） 速度变化快慢的物理量----加速度： 加速度的表达式： 加速/减速：加速度方向与速度方向相同，即加速；加速度方向与速度方向相反，即减速； 加速度的理解：加速度、速度、速度的变化量这三者之间没有必然联系； 图像的理解（斜率代表加速度）：适用于直线运动；高中阶段应该理解的直线运动有：如下表所示： 直线运动 匀速直线运动 不变 匀加速直线运动 且不变 增大 匀减速直线运动 且不变 减小 变加速直线运动 且增大 增大 且减小 增大 变减速直线运动 且增大 减小 且减小 减小 总之：加速度、速度、速度的变化量之间没有必然联系，即之间的关系都有可能； 五、“用打点计时器测速度”实验： 1、电火花打点计时器、电磁打点计时器的区别； 2、纸带数据处理（测出某点的瞬时速度、某段过程的平均速度）； 六、“探究小车速度随时间变化的规律”实验 1、纸带数据处理（测出某点的瞬时速度、公式法求加速度） 2、逐差法求加速度： ，；同理可得，， 这样处理会有个问题，四组数据只用到了两个，所以误差会较大； 那么怎么处理呢？ 由上面推导式可得，同理得，， 求平均值得： 即 四个数据时： 匀变速直线运动的几条常用公式： 匀变速直线运动公式 由上面两条式子推导出： 由上面两条式子推导出： 匀变速直线运动的规律 推论1：（T为连续相等的时间间隔）、则 初速度为零的匀加速直线运动的几个推论： (1)1T末、2T末、3T末……瞬时速度的比为： v1∶v2∶v3∶…∶vn＝1∶2∶3∶…∶n (2)1T内、2T内、3T内……位移的比为： x1∶x2∶x3∶…∶xn＝12∶22∶32∶…∶n2 (3)第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移的比为： xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xn＝1∶3∶5∶…∶(2n－1) 发生位移所达到的速度之比： v1∶v2∶v3∶…∶vn＝ 发生位移所用的时间之比： t1∶t2∶t3∶…∶tn＝ （6）从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为： t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1∶(eq \r(2)－1)∶(eq \r(3)－eq \r(2))∶…∶(eq \r(n)－eq \r(n－1)) 九、追及问题的常见类型： ①速度小者追速度大者： 类型 图象 说明 匀加速 追 匀速 ①t＝t0以前，后面物体与前面物体间距离增大 ②t＝t0时，两物体相距最远为x0＋Δx ③t＝t0以后，后面物体与前面物体间距离减小 ④能追及且只能相遇一次 注：x0为开始时两物体间的距离 匀速 追 匀减速 匀加速 追 匀减速 ②速度大者追速度小者： 类型 图象 说明 匀减速 追 匀速 开始追及时，后面物体与前面物体间的距离在减小，当两物体速度相等时，即t＝t0时刻： ①若Δx＝x0，则恰能追及，两物体只能相遇一次，这也是避免相撞的临界条件 ②若Δxx0，则不能追及，此时两物体最小距离为x0－Δx ③若Δxx0，则相遇两次，设t1时刻Δx1＝x0，两物体第一次相遇，则t2时刻两物体第二次相遇 注：x0是开始时两物体间的距离 匀速 追 匀加速 匀减速 追 匀加速 十、自由落体 1、基本公式： 、、 竖直上抛的理解： 图像的理解与应用 图像 2、图像 3、图像 力的概念、作用效果、三要素、示意图的理解及应用； 力是物体对物体之间的相互作用。 力不能脱离物体而单独存在，有施力物体就有受力物体，相互作用的物体不一定要相互接触，不接触的物体也有力的作用。 物体间的相互作用力总是同时产生、同时消失，同时变化，不存在先后关系。 重力的理解、大小（）、方向（竖直向下）、作用点（重心）； 弹力： 1、弹力的概念：物体由于发生弹性形变而产生的力，叫弹力。 2、产生的条件：①物体直接接触；②发生弹性形变； 注意：要搞清楚：到底谁发生了弹性形变？到底谁是施力物体？谁是受力物体？ 3、胡克定律： 4、接触面间的弹力： 平面与平面 点与平面 曲面与曲面 点与曲面 点与杆 垂直于接触面，指向受力物体 过接触点垂直于接触面，指向受力物体 过接触点垂直于两曲面的公切面。如果两曲面为圆弧面，弹力的方向在两圆心的连线上。 过点垂直于曲面的切面，如果曲面为圆弧面，弹力方向在接触点与圆心的连线上 点与杆之间的弹力方向，过点垂直于杆 5、轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力 模型 方向 特点 图例 轻绳 沿绳指向绳收缩的方向 只能是拉力； 轻绳中各处张力相等； 弹力能发生突变； 轻杆 可沿杆也可沿任意方向 轻杆各处作用力的方向不一定沿杆； 有转轴且其他作用力作用于杆上同一点时，直杆的弹力沿