2019-2020年教科版物理选修3-4讲义：第2章+4．惠更斯原理　波的反射与折射及答案.docVIP

PAGE 4．惠更斯原理　波的反射与折射 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.通过实验，建立球面波和平面波的概念，理解子波源的形成．(难点) 2.了解惠更斯原理．(难点) 3.知道波传播到两种介质交界面时会发生反射和折射，理解反射定律和折射定律的内容及其特点．(重点) 4.运用惠更斯原理解释波的反射和折射现象．(难点) 知识点一| 惠更斯原理 eq \o([先填空]) 1．从波源发出的波经过同一传播时间而达到的各点所组成的面，叫作波面，最前面的波面叫作波前．波面是平面的波称为平面波；波面是圆(球)形的波称为圆(球)形波． 2．从波源沿着波的传播方向画出的带箭头的线称为波线，它表示波动的传播方向．平面波的波线是垂直于波面的平行线，圆形波的波线是沿着以波源为中心的半径方向向外的射线． 3．内容：波在传播过程中所到达的每一点都可看做新的波源，从这些点发出球面形状的子波，其后任一时刻这些子波波前的包络面就是新的波前．这就是惠更斯原理． eq \o([再判断]) 1．任何波的波线都表示波的传播方向． (√) 2．波面一定与波线垂直． (√) 3．波面一定是平面． (×) 4．波的传播方向与波面平行． (×) eq \o([后思考]) 1．根据惠更斯原理可得出：波在传播过程中，一个波源变成了无数个波源，这种说法正确吗？ 【提示】　不正确．波源只有一个，而子波的波源有无数个． 2．波面一定是平面吗？根据图和图思考波线与波面的关系是怎样的． 【提示】　波面不一定是平面．波线与波面互相垂直，一定条件下由波面可确定波线，由波线可确定波面． 1．对波线、波面的理解 (1)波面 波源引起的振动在介质中向各个方向传播，如果把某一时刻振动状态相同的点连接起来组成一个面，这个面就叫做波面． 例如：①球面波：波面是以波源为球心的一个个球面，波线经过这些球面的半径，这种波为球面波． ②平面波：波面是平面的波为平面波． (2)波线 用来表示波的传播方向，在同性介质中波线与波面垂直． (3)波面与波线的关系 ①波面不一定是面，如水波，它只能在水面传播，水波的波面是以波源为圆心的一簇圆． ②波线是有方向的一簇线，它的方向代表了波的传播方向． ③波线与波面互相垂直，一定条件下由波面可确定波线，由波线可确定波面． (4)无论是球形波，还是平面波，同一波面上的各质点振动情况完全相同． 2．惠更斯原理的应用 (1)应用惠更斯原理解释波现象的步骤： ①确定一列波某时刻一个波面的位置； ②在波面上取两点或多个点作为子波的波源； ③选一段时间Δt； ④根据波速确定Δt时间后子波波面的位置； ⑤确定子波在波前进方向上的包络面，即为新的波面； ⑥由新的波面可确定波线及其方向． (2)利用惠更斯原理解释波的传播 如图甲所示，以O为球心的球面波在时刻t的波面为γ，按照惠更斯原理，γ面上每个点都是子波的波源．设各个方向的波速都是v，在Δt时间之后各子波的波面如图中虚线所示，虚线圆的半径是vΔt.γ′是这些子波波面的包络面，它就是原来球面波的波面γ在时间Δt后的新位置．可以看出，新的波面仍是一个球面，它与原来球面的半径之差为vΔt，表示波向前传播了vΔt的距离． 与此类似，可以用惠更斯原理说明平面波的传播(如图乙所示)． 1．下列说法中正确的是(　　) A．只有平面波的波面才与波线垂直 B．任何波的波线与波面都相互垂直 C．任何波的波线都表示波的传播方向 D．有些波的波面表示波的传播方向 E．子波的波速与频率等于初级波的波速和频率 【解析】　不管是平面波，还是球面波，其波面与波线均垂直，选项A错误，B正确；只有波线才表示波的传播方向，选项C正确，D错误．波面上的每一点(面源)都是一个次级球面波的子波源，子波的波速与频率等于初级波的波速和频率，E对． 【答案】　BCE 2．人耳只能区分相差0.1 s以上的两个声音，人要听到自己讲话的回声，人离障碍物的距离至少要大于________．(已知声音在空气中的传播速度为340 m/s) 【解析】　从人讲话到声音传到人耳的时间取0.1 s时，人与障碍物间的距离最小．单程考虑，声音从人传到障碍物或从障碍物传到人耳时t＝eq \f(0.1,2) s＝0.05 s，故人离障碍物的最小距离x＝vt＝340×0.05 m＝17 m. 【答案】　17 m 利用惠更斯原理解释波的传播的一般步骤 1．确定一列波某时刻一个波面的位置． 2．在波面上取两点或多个点作为子波的波源． 3．选一段时间Δt. 4．根据波速确定Δt时间后子波波面的位置． 5．确定子波在波前进方向上的包络面，即为新的波面． 6．由新的波面可确定波线及其方向． 知识点二| 波的反射和折射 eq \o([先填空]) 1．波的反射 (1)定义 波在传播的过程中，遇到两种介质的分界面时返回到原介质继续传播