沪教牛津英语5AUnit 1( 2).ppt

读课文内容前预读问题 T: Froggy wants to have a job. What does Froggy want to be? What is Froggy’s new job? * While-task procedure 2: 活动内容：学生跟录音朗读课文,然后完成相关练习 活动目的：整体朗读课文，了解课文大意 活动方法：教师播放课文录音，学生跟录音朗读。然后完成后面的练习。 * 先给图片连线，根据图片线索回答问题。 1. T:What does Froggy want to be? Match the pictures with the words. Ss: First, he wants to be a pilot. Then he wants to be a singer. At last, he wants to be a lifeguard. 2. T: What is Froggy’s new job? S: A lifeguard. * 看图片说一说，完成句子。 * 学习新单词lifeguard，通过问答操练。 * 学习新单词lifeguard，朗读小语段。 * While-task procedure 3： 活动内容：进一步学习故事文本 活动目的：通过问答活动，进一步分析课文，掌握单词句型 操作方法：学生看图根据提示说话。 T: