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中美家庭环境对思想政治教育影响的比较 摘 要：家庭教育是指父母或家庭成员中其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育。中美两国的家庭环境对思想政治教育的影响有共同点也有差异，家庭教育观念 方式不同从而对中美两国思想政治教育的内容、效果、过程产生不同的影响，从而得出对中国思想政治教育的一些启示。 关键词：家庭环境；思想政治教育；影响 一、家庭环境对思想政治教育影响概述 人们常说父母是孩子的第一任老师，一个孩子从出生到长大成人，他的大部分时间都是在家庭中度过的，父母和孩子相处的时间也是最多的，所以，父母在家的言行举止、教育方式会直接影响到孩子的世界观、人生观、价值观以及思想品德和道德素养的形成。并且一个民主、和谐、充满爱心的家庭对孩子心理健康和思想政治教育起到至关重要的作用[1]。所以要开展思想政治教育，家庭教育就是重要的前沿阵地和场所。 二、家庭环境对思想政治教育影响的特征 （一）家庭环境的广泛性 人从呱呱坠地开始就受到家庭环境的影响，孩子在完全独立的进入社会之前可以从父母和长辈那里学到生活常识、生存技能、为人处世的态度和道德行为规范，并且潜移默化的受到父母世界观、人生观、价值观、道德观的影响。 （二）家庭环境的具体性 由于父母的文化水平，道德素养，个人信仰以及家庭经济水平的不同导致每个家庭所处的环境也不同。不同的家庭环境对孩子性格的形成和思想政治教育的发展也有所不同。 （三）家庭环境的长期性 人从出生到成人大约三分之二的时间都在家里，而且父母是唯一的，他们无时无刻的在影响着我们，随着我们慢慢长大，我们身边的人事物都在发生着变化，但这些变化对我们的影响只是暂时的，阶段性的。所以，我们要重视家庭教育的长期性对思想政治教育的影响。 （四）家庭环境的情感性 父母与孩子在朝夕相处的过程中建立了亲情，这种感情会对思想品德、道德素养的形成起到非常重要的推动作用和感化作用[2]。如果一个家庭贫困的孩子看到父母每天起早贪黑，辛苦赚钱为了供他们上学，他会心疼父母，勤俭节约，努力学习。所以，我们在进行思想政治教育的过程中要善于运用亲情的感化力和推动力。 三、中美家庭思想政治教育比较 （一）中美家庭思想政治教育的共同点 1、重视家庭教育的基础性 在上述一直提到家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母的思想影响构成了孩子最初的思想认知结构，从而起到基础性作用。 2、重视家庭教育的针对性 每个人生活的家庭环境都是不一样的。因此每个孩子的性格特点也有所差异，这时就需要家长针对孩子的特点进行因材施教。孩子与父母朝夕相处，对父母有很高的信任和依赖，所以他们在父母面前是最真实的，优缺点也展露的很明显，这就有利于家长对孩子进行全面了解，有针对性的进行因材施教。俗话说：“知子莫若父”，孩子的言行举止父母都看在眼里，所以，当孩子有一些不好现象的苗头时应及时准确的制止并加以引导，把问题扼杀在摇篮里。同时，父母也要积极发挥孩子的潜能，培养优秀人才。这一现象，中国和美国是一样的。 3、重视家庭教育的可信性与全程性 之所以说家庭教育具有可信性，是因为无论中国还是美国，父母与子女的关系始终是以血缘关系为纽带建立起来的，再加上长期生活的过程中父母对孩子无微不至的关怀，使孩子对父母无比信任。因此父母要在此基础上积极培养孩子的思想品德与道德素养。前面在叙述家庭环境的长期性就提到孩子在家里度过的时间最长，无论孩子将来在学校还是走向社会，这些时期的教育都是阶段性的，而家长一般是不会变更的，所以孩子在无时无刻的接受着父母的熏陶，即使孩子长大成人，但在父母眼里永远都是孩子，因此，家庭教育具有全程性。 4、重视家庭教育的随时性 父母和孩子的交流不受时间地点的限制，随时随地都可以对孩子进行思想政治教育，而且这种教育的影响是潜移默化的，看似很小的事情，但对孩子来说是很有意义的。注重这些细枝末节将是父母进行教育的重要任务。 （二）中美家庭思想政治教育的不同点 中美两国在文化传统、意识形态、生活方式以及社会习俗等方面的差异导致两国在家庭教育方面存在差异。 1、家庭教育的观念不同 在中国由于长期以来受自给自足的小农经济的影响，家庭教育比较封闭，再加上传统的“家庭本位”和“君为臣纲”，“父为子纲”等封建思想的影响。中国家长“望子成龙”，“望女成凤”，希望他们出人头地[3]。中国家庭强调尊卑有序，父母对子女有绝对的权威，常常把自己的思想强加在子女身上。除此之外，中国的父母对子女的照