小学四年级下英语教学案-unit-4-drawing-in-the-park-译林版(三起).docVIP

　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 Unit4 Drawing in the park 一、单元教学内容 译林小学英语4B Unit 4 Drawing in the park 二、单元教学目标 1. 能听懂、会读、会说、会写和会运用词汇drawing, easy, difficult, try, hill, again, park, draw, flower them, boat, river, lake 2. 能听懂、会读、会说、会写和会运用日常用语What can you see? I can see… Good idea! 3. 会唱歌曲：What can you see? 4. 能正确听读、辨认元音字母e在单词中的发音/e/。 5. 能运用本单元日常交际用语描述公园里的事物。 三、单元教学重点 1. 能听懂、会读、会说、会写和会运用词汇drawing, easy, difficult, try, hill, again, park, draw, flower them, boat, river, lake 2. 能听懂、会读、会说、会写和会运用日常用语What can you see? I can see… Good idea! 3. 会唱歌曲：What can you see? 4. 能正确听读、辨认元音字母e在单词中的发音/e/。 5. 能运用本单元日常交际用语描述公园里的事物。 四、单元教学难点 1. 能听懂、会读、会说、会写和会运用词汇drawing, easy, difficult, try, hill, again, park, draw, flower them, boat, river, lake 2. 能听懂、会读、会说、会写和会运用日常用语What can you see? I can see… Good idea! 3. 能运用本单元日常交际用语描述公园里的事物。 五、单元教学进度 Period 1 Story time Song time Period 2 Fun time Checkout time Period 3 Cartoon time Sound time Period 4 Ticking time 补充习题 Period 5 Practice 同步练习 Period 1 一、教学内容 Unit 4 Drawing in the park (Story time Song time) 二、教学目标 1. 能听懂、会说、会读单词：drawing, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult. 2. 能初步用以下句型?What can you see? I can see …来对看到的事物进行交流；初步用句型Can you …? 询问交流会做的事。 3. 能够较准确的朗读故事并在教师的指导下尝试表演。 4. 会唱歌曲： What can you see? 三、教学重点 1. 能听懂、会说、会读单词：drawing, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult. 2. 能初步用以下句型?What can you see? I can see …来对看到的事物进行交流；初步用句型Can you …? 询问交流会做的事。 3. 能够较准确的朗读故事并在教师的指导下尝试表演。 4. 会唱歌曲： What can you see? 四、教学难点 能初步用以下句型?What can you see? I can see …来对看到的事 物进行交流；初步用句型Can you …? 询问交流会做的事。 五、教学准备 1. 教具：光盘 2. 板书：Unit 4 Drawing in the park 六、教学过程 Step1 Warm up 1. T: Today, we will begin Unit 4. In this unit, we will go to some interesting places. Look! Here they are. (出示Park, Zoo场景图) Which one we will go first? Let’s listen to a song. 2. Sing a song: What can you see? T: What can you see? 新授句型 S: I can see a monkey. 3. T: Which one we will go first? S: Zoo. T: Then we will go to the park. 新授： par