公路工程造价与招投标教学课件作者高峰目录.pptVIP

公路工程造价与招投标 高峰 学习情境一　认知公路工程造价 工作任务一　公路工程基本建设 工作任务二　公路工程造价 工作任务三　公路工程造价管理 下一页 返回 学习情境二　公路工程定额运用 工作任务一　认知公路工程定额 工作任务二　公路工程施工定额运用 工作任务三　公路工程预算定额运用 工作任务四　公路工程概算定额运用 工作任务五　公路工程估算指标运用 工作任务六　公路工程机械台班费用定额运用 上一页 下一页 返回 学习情境三　公路工程工程量计量 工作任务一　路基路面工程工程量计量 工作任务二　桥涵工程工程量计量 工作任务三　隧道工程工程量计量 工作任务四　公路沿线其他工程工程量计量 上一页 下一页 返回 学习情境四公路工程概预算文件的编制 工作任务一　认知公路工程概预算 工作任务二　公路建筑安装工程费计算 工作任务三　设备、工具、器具及家具购置费计算 工作任务四　公路工程建设其他费用计算 工作任务五　公路工程预备费及回收金额计算 工作任务六　公路工程概预算费用计算和文件编制 上一页 下一页 返回 学习情境五公路工程施工招标投标文件的编制 工作任务一　认知公路工程施工招标投标 工作任务二　公路工程招标标底的编制 工作任务三　公路工程施工投标报价的编制 上一页 下一页 返回 学习情境六　公路工程造价软件应用 工作任务一　认知纵横ＳｍａｒｔＣｏｓｔ公路工程造价系统 工作任务二　使用纵横ＳｍａｒｔＣｏｓｔ编制概预算文件 上一页 返回 前 言 在我国日趋完善的市场经济体制下，公路工程建设客观存在的自然规律和经济规律决定了投资效益和社会效益，公路工程建设项目由于建设规模大、周期长、技术复杂、人财物消耗大，并同时要考虑经济效益等因素，要求工程技术人员既要有公路工程专业理论知识，又要具有娴熟的造价、招标、投标等相关操作技能。 本书是根据我国最新修订的相关规范、标准，以及国家在工程造价领域出台的一些新的法律、法规编写而成的。具体采用新的规范、标准包括：《公路工程基本建设项目投资估算编制办法》（ＪＴＧ Ｍ２０—２０１１）、《公路工程估算指标》（ＪＴＧ／Ｔ Ｍ２１—２０１１）、《公路工程基本建设项目概算预算编制办法》（ＪＴＧＢ０６—２００７）、《公路工程施工定额》（２００９年版）、《公路工程概算定额》（上、下）（ＪＴＧ／ＴＢ０６-０１—２００７）、《公路工程预算定额》（上、下）（ＪＴＧ／ＴＢ０６０２—２００７）、《公路工程机械台班费用定额》（ＪＴＧ／ＴＢ０６-０３—２００７）、《公路工程标准施工招标文件》（２００９年版）。 下一页 返回 本书的编写模式充分体现了工学结合的原则，即“学习的内容是工作，通过工作进行学习”，实现工作与学习的整合，理论与实践的整合，专业能力、方法能力和社会能力的整合；在内容编排上打破了传统的章节体例格式，以工程造价文件和招投标文件编制的全过程为主线。本书根据交通职业院校人才培养目标和教学内容改革的要求，突出专业培养的针对性和实用性。具体特点如下： １． 基于工作任务和工作过程整合、序化教材内容，突出教材内容的针对性，强化工作任务的实用性，以学生职业能力培养为核心，更好地适应“校企合作，工学结合”的人才培养模式。 ２． 按照“以职业能力为本位，以应用能力为核心”的原则，淡化理论，加强实训，突出职业技能训练。筛选具有代表性的案例，根据公路工程造价文件和招投标文件的编制流程，训练学生技能，并与相应的职业资格标准和岗位要求相互衔接，体现行业发展要求。 上一页 下一页 返回 ３． 在编写体例上，设置更适合教学的架构。每个工作任务中有“学习目标、任务描述、学习引导、教学重点、课时安排、任务小结”等要素，供教学参考。 ４． 强调培养学生的动手能力，重点强调学生怎么做，如何做。每个任务后都配有一定数量的思考题、填空题、判断题，并配有学生自评、学习小组评价及任课教师评价，帮助学生对所学内容进行总结和消化。 本书由吉林交通职业技术学院高峰、张求书任主编。具体编写情况如下：学习情境一、学习情境二由吉林交通职业技术学院高峰编写；学习情境三由吉林交通职业技术学院陈晴、初芳、朱春凤共同编写；学习情境四由吉林交通职业技术学院张求书、王雨楠，长春信息技术职 业学院王瑞共同编写；学习情境五由吉林交通职业技术学院张求书编写；学习情境六由吉林交通职业技术学院李瑞涛、崔晓义，中铁九局集团第三工程有限公司董亮共同编写；附录由长春信息技术职业学院陈玉璐、李旭共同编写。全书由吉林交通职业技术学院高峰统稿。 上一页 下一页 返回 本书由吉林大学戴文亭教授和吉林省吉润工程咨询有限公司总经理王利忠高级工程师共同主审。本书在编写过程当中还得到了吉林省华洋工程咨询有限公司韩青春高级工程师的大力支持，同时，参阅和引用了不少专家、学者的论著和有关资料，在此一并表示感谢！ 由于编者