铁及其化合物复习课的教学形成过程研究报告.ppt免费

;铁及其化合物复习课的教学形成过程;一、初步设想;二、最初的设计思路 利用“铁三角”的关系，以“五局三胜”比赛的形式练习铁元素三种价态的相互转化；通过彩虹有七色，引导学生回忆与 FeCl3 溶液有关的化学反应；最后辅以练习。 ;1.根据铁在元素周期表中的位置引出铁有可变化合价。然后分组比拼在铁三角的转化中氧化剂和还原剂，以一人说一种的形式进行，比速度，比正确。最后教师、学生一起总结出铁三角的转化关系中氧化剂、还原剂的特征。 2.轻松一刻：学生从颜色的角度理解、记忆与FeCl3 溶液有关的化学变化。 3.实战训练：学生继续以竞赛的形式比拼有关铁三角转化的部分方程式的书写。 4.知识的运用与巩固：《高三基础复习系列从书——化学》;下面为常见物质转化的框图.其中I溶液的电解反应是一种重要的无机化工生产反应; J 、 K为气体单质; D 、 E 、 F为气态化合物. ;希望您留下宝贵意见！ 谢谢大家！