《四个太阳》教案.pdfVIP

《四个太阳》教案 　 教材分析： 　　 《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动而充 满童真，课文简析明了，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、 惬意，琅琅上口。因此，教学中应着重对学生进行读的训练，让学生在 读中感悟、创新悟情。内容浅显易懂，课文语言简练，教学中借助多媒 体课件教学，以培养学生的创新能力为宗旨。 　　设计意图： 　　 《四个太阳》这篇课文围绕“动脑筋，有创新”设计教学，让学生认 识到任何问题都有解决的办法，别人认为做不到的事我做到了就是一种 创新，引导学生从读入手，感知课文内容。启发学生开动脑筋，培养创 新精神，在学习中主动展示自己的本领。少讲解多感悟，培养学生善于 发现、善于思考、善于创造的能力。 　　学习目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章中优美的文字， 生动有趣的语言，并能有所积累。 　　2 、感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿。 　　教学重点： 　　培养学生的思维能力，想象能力，创新能力，表达能力。 　　教学难点： 　　培养学生的艺术审美情趣。 　　课前准备：四幅放大的课文插图，落叶头饰，多媒体课件。 课时安排：2课时 　　教学流程： 第一课时 　　一、看图揭题，初读课文。