《教师用书》使用培训资料.docVIP

研读《教师教学用书》 增色“多彩课堂”教学 语文教学参考书是为了适应教学的实际需要编写的，它以《全日制义务教育语文课程标准》为依据编写的，目的是为教师备课时提供一些方便。 《教师教学用书》的特点： 1.具有权威性，要认真学习，仔细阅读。 教师教学用书是集体智慧的结晶，因而具有很高的权威性。但现实情况却是由于应试教育的影响，各种教参、教案等资料鱼目混珠。为此我们必须排除各种应试资料的干扰，真正把教师教学用书摆在教学参考资料的第一位，向时，要对教师教学用书认真学习，仔细阅读。 2.具有实用性，要正确借鉴，合理运用。 现行化学教师教学用书具有根强的实用性，大有“包办”备课与教学之意。但我们还必须充分发挥自己的主观能动性，充分考虑自己所面对的学生的实际。所以我们要正确借鉴教师教学用书提供的建议，合理运用教师教学用书所提供的资料。 3.具有知识性，要全面掌握，不断提高。 《教师教学用书》在编写的过程中，能够准确诠释先进的课程理念，涵盖了语文课程的性质、特点等。作为语文教师，正确使用好《教师教学用书》，有助于教师更准确的把握所教教材的内容、本年级的阶段目标、教学过程中的重、难点，使教师有的放矢的进行教学活动。在讲解使用《教师教学用书》之前，我先带领大家一块研读一下刚刚发行的新编《全日制义务教育语文课程标准》，了解语文学科到底是什么，要干什么，达到什么程度有所了解之后，再来一起谈一谈如何使用《教