应用文写作教学课件作者娄性诚6.pptVIP

第五节 学术论文 (二)学术论文的分类 学术论文一般可包括科学专著、专论、实验报告、研究札记以及大学中的学年论文、毕业论文、学位论文(学士论文、硕士论文、博士论文)等。下面根据大学生的实际学习需要，介绍几种常用的论文类型。 1.学年论文 学年论文指高等院校的学生在每一学年末所撰写的带有总结性的论文。一也可以说，它是一种学术性不太强、难度较小、带有练习性的综合性作业。学生可以在所学的诸学科中自由选题，在教师的指导下独立地进行撰写。它的目的主要是检验该学生对某一学科基本知识的掌握和运用能力，并激发他们运用专业知识去进行科学研究的兴趣。这类论文在内上往往强调科学性，注重对前人知识的理解和运用，但独创性不强，不如毕业论文、学位论文等其他学术论文。它的篇幅一般在7 000一8 000字 上一页 下一页 返回 第五节 学术论文 2.毕业论文 毕业论文指高等院校的学生在毕业时所撰写的带有总结性的论文。一也可以说，它是一种具有一定学术性、难度适中、带有选拔性的综合性答卷。我国学位制度规定，大学生毕申请学士学位，因此，毕业论文往往同时就是“学士学位论文”。学生往往在教师的指导下进行选题，独立地阅读文献、收集资料、编写提纲，进行科学研究，并最终以论文形式来反映他所取得的研究成果。它要求表明该学生在某一学科领域中已经掌握了基本的知识和理论，并具备了一定的独立研究能力。这类论文在内容上不但要强调较强的科学性，而且注重独创性，要求能反映出该学生在某一科学领域中今后的潜在研究能力和发展趋向。但毕业论文在科学性和创见性上的要求，不像其他学术论文那样高。它的独创性要强于学年论文，而又弱于硕士、博士论文。 上一页 下一页 返回 第五节 学术论文 其篇幅大致在1万字。写作毕业论文，应注重选择与专业课内容相关的题目，其难易程度要适合自己的实际能力;要在导师的指导下进行科学研究和论文写作;论述要有条理性、逻辑性 3.学位论文 学位论文是一种为了获取学位而提出用于答辩的论文。它应该反映出学位申请者在某一领域中的学识水平、学术成果以及独立进行创造性科学研究的能力，这是学位评定、授予的重要依据。 二、学术论文的写法 (一)选好论文题目 上一页 下一页 返回 第五节 学术论文 论文题目的选择对于学术论文的写作及其价值、成败，至关重要。所以有“题好一半文”的说法。选择一个好的论题，就等于完成了论文的一半，这是很有道理的。一个好的论题应该具有两方面的条件:从客观上说，选题必须具有现实性，有科学的价值，即它应该是急需解决的有关国计民生和学科发展中的一些重要、关键问题，它们有的能填补研究空自。但一也有某些例外的选题，虽然日前还看不到它的实际应用，但它可能具有远期的、潜在的科学价值。同时还要考虑资料查阅的条件和专家、导师的指导力量。从主观上说，选题又必须考虑作者的自身条件。其中最重要的是，作者对所选题目必须具有强烈、浓厚的兴趣，这是作者进行研究和撰写论文的巨大动力，是做出创造性工作的重要条件。还要考虑从自己的专业所长出发，扬长避短。从选题的角度和技巧上看，题目要小而精，切忌大而泛。选题可以着重解决某个问题，一也可提出问题，综合前人之说 上一页 下一页 返回 第五节 学术论文 (二)充分占有资料 论文要有见解，作者应该大量阅读文献，充分占有资料，了解前人研究的状况。刘腮《文心雕龙·论说》:“论一也者，弥纶群言，而研精一理者一也”讲的就是这个道理。只有“弥纶群言”，充分地研究前人的材和观点，进行客观的分析和评价，才能真正“研精一理”，写出有见地的好文章。占有的材料越多越好，它往往会使作者萌生新的观点、见解、思想等。任何一个作者，只有充分地批判、继承前人的思想、观点、理论，才可能在某一方面有所突破，有所建树。如果没有充分的材料做铺垫，就像盖高楼没有地基一样，是怎么一也写不出科学而有创见的论文来的。 上一页 下一页 返回 第五节 学术论文 (三)学术论文的结构 学术论文的结构分成以下三大部分 1.绪论 绪论部分说明为什么研究这个题目，解释它在科学研究和国民经济中的现实性及重要意义。要具体阐述所探讨主题的研究过程及现状，详细地说明前人所作的研究、著作，还有哪些问题留下没有解决，从而成为论文的出发点和重点。对前人文献的概述不能记录式地传达前人原著的内容，应该有明确的目的，从文献中引出与自己论文的主题直接或间接关系的东西同时对前人著作的完备性、正确性及其意义作出客观的、公正的评价。然后重点摆出本文试图提出和解决的具体科学问题，以及论文的主导思想。这一部分与本论相比，可以写得简明扼要 2.本论 上一页 下一页 返回 第五节 学术论文 本论部分详尽、全面、系统地阐述作者的个人研究，特别详细地阐明作者提出的新的独到见解。作者用基于论题性质规定和自己习惯用的方法，周详地论证论文