六班期中考试复习迎考卷一讲评.pptVIP

重点讲解人物传记题 优点：这次大家都注意分了点！ 缺点：15题下列同学没分点： 王楚喻 覃佳亮 柳欣雨 刘文琦 李子骏 李晨妍 邓嘉怡 蔡妙涛 吴啟伦 张琛毅 钟佳源 颜丝节 易林玉 钟莎 15、叶嘉莹说人生最大的困难是找到意义和价值，她早已解开这难题。试结合文本探究叶嘉莹找到的人生意义和价值。她的人生意义和价值对你有什么启示？（12分） 15、叶嘉莹找到的人生意义和价值： ①一辈子和诗词谈恋爱。寻求精神的灵光，用生命的坚忍克服人生的苦难。 ②用教书育人来报国。自费回国，用讲学把生命填得满满的，要以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之心情过乐观之生活。 ③将传承古典文化作为自己的责任。愿意将其生命结束在讲台上，献身古典文化的传承事业。（每点3分，共9分） 启示：?答题如政治答题 ?原文语句+自我归纳 启示（参考）： ①献身热爱的事业。 ②人生的价值更多的在于精神的满足，灵魂的丰收。 ③人生路上的艰难和痛苦我们还是要积极乐观地面对。（此问为开放题，只要言之有理，即可给3分） 13、叶嘉莹借古典文学度过哪些忧患？请结合文本分析。（9分） ①北京被日本人占领，只能吃一种混合面的人生困厄降临时，圣贤之书让她多了应对的力量，她没有怨言，最终挺过难关。 ②婚后生活的重担和性情大变的丈夫使得叶嘉莹经常噩梦连连，甚至想要轻生，正是诗歌教会她宽容忍让并度过忧患。 ③大女儿和女婿双双遭遇车祸亡故，她强忍着悲痛为他们料理后事，正是诗歌给予她走出这种生死劫难的力量。（每点3分，共9分） 14、作为一位古典文学专家，叶嘉莹有哪些突出表现？（9分） ①叶嘉莹讲解诗歌的兴发感动，并旁征博引，令学生们激动万分。 ②叶嘉莹将诗歌作为她一生的追求，将传承古典文化作为自己的责任，把古典诗词的好处讲出来，把古典文化传达给青年，让他们能够理解。 ③让学生发现古典文学之美，古典诗词在她的讲解下变得有生命，有温度，有情感。她认为古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧等，诵读有生命的古典诗词，可以让人的心灵不死。 ④叶嘉莹是中国古典文化的传灯人，站在通往诗词王国的道路上，诲人不倦度人无数。（每点3分，答出3点即可） 启示：相关链接非常重要，有时就是答案！ 12、下面对材料有关内容的概括和分析最恰当的两项是（　　）（　　）（5分） B．现在的青年都不喜欢读古典诗词，叶嘉莹认为是古典诗词里面有很多典故、很多历史背景，使得青年们很难看到里面的好处。 C．叶嘉莹这位情感丰富的女诗人，尽管深谙诗词中的儿女情长，可生活中却缺乏自主选择权，从未真正恋爱过，完全听从命运的安排。 D．在叶嘉莹的生活中，诗词不仅帮助她排解悲痛，而且给予她走出生死劫难的力量，更使她想到要将古典诗词推广给每一个青年。 1．下列成语使用正确的一项是（ ） A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B．9月16日，西华师大的同学们来到阆中中学参加为期两月的毕业实习工作，我校领导和老师对他们的工作和生活早已做了周密安排，对他们的关心真是无所不至。 A.风华正茂，风采和才华正在最好的时候。是用来形容人的，不能形容学习。 指没有达不到的地方，凡能做的都做到了， 用于坏事，应改为“无微不至”。 C．在世界足坛功利足球泛滥的今天，崇尚艺术足球的西班牙夺得世界杯冠军，可见艺术足球的回归指日可待。 D．这次运动会，五千米对我来说真是太难了，可老师还是要我去参加，真有点差强人意。 指日可待，（事情、希望等）不久就可以实现。 大体上还能使人满意，与文意不符。 2.下列成语使用恰当的一项是（ ） A．最令我敬佩的是季羡林老人的人品，他虽然年事已高，却胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个年代实在难能可贵。 B．大量转发的拜年短信，沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。 形容待人接物坦率真诚，心口如一。 不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦 这里应用“不胜其烦”：烦琐、啰嗦得使人受不了 C．复旦大一新生在军训中生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。 D．现在的市场上，电子辞典种类五花八门，产品质量也是良莠yǒu不齐，能够选购到真正让广大消费者满意的产品并不容易，需要甄别。 不以为然：不认为这是对的。 不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。 好人和坏人都有，并夹杂在一起，用来指电子产品的质量，使用对象不当。 3．下列各项中，没有语病的一项是（ ） A．为了应对水危机，中国政府去年对《水污染防治法》进行修订，施行“流域限