2017春湘少版英语四下Unit 5《Peter is writing》word教案2.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183 第五教学联盟学校 四 年级 集体备课教案 学校： 执教人姓名： 课 题 Unit5 Peter is writing 授课年级 四年级 授课班级 （1）（2） 授课时间 第一课时 教学内容 Period 1 个性修订 教学目标 1.能熟练地运用句型: somebody is doing something;2.读准单词的发音,注意 ing 的发音。 教学重点 重点:能熟练地运用句型:somebody is doing something 教学难点 难点:用she is doing 看图说话 课前准备 图片,教学磁带等. 教 学 过 程 导 step1： Warming up1.师生问候.2.游戏——Dragon game(接龙游戏)师展示图片,学生练习句型:she is doing something. playing the piano baking a cake making a boat making a kite making a pie making a mess 学 教 step 2： Presentation and drill1.拿着一个神秘的盒子,走进教室. T(摇晃盒子):Hello,everyone!Im a magician.I have a lot of magic things in my bag.Whats in it？ Please guess!If you are right,Ill give you a gift.若学生猜对了,教师出示该物品,并奖励一张小卡片或其他小奖品.T:What is he doing？ S:He is …….T:Great ,you are right.T(将卡片翻过来,让学生看着中文说英语)板书并教学句型Ling ling is sleeping2.出示课文A部分教学挂图.听课文A部分录音,了解课文大意. 3.听录音,跟读.4.分组练读并表演: Peters mother is cooking. Annes mother is sweeping.Ling lings brother is sleeping. Ling ling is painting.step 3 ：Practice游戏——看图猜测词意 read after me sleeping working sweeping cooking paintingstep 4 ：Consolidation1.创设情景,自由会话.情景:想象在周末,一家人会做什么.用学过的句型表达出来.My mother is …… My brother is……My father is …… I am ……要求用上学习过的单词 2.评价. 练 1)熟读并背诵课文A部分.2)识记本课新单词. 板书设计 课后反思 第五教学联盟学校 四 年级 集体备课教案 学校： 执教人姓名： 课 题 Unit5 Peter is writing 授课年级 四年级 授课班级 （1）（2） 授课时间 第二课时 教学内容 Period 2 个性修订 教学目标 1.能掌握本单元新单词； 2.能熟练地运用现在进行时进行会话；3.理解课文C,D部分； 4.培养学生的阅读理解能力。 教学重点 复习单词和句型 教学难点 情景会话 课前准备 单词卡片,教学磁带等. 教 学 过 程 导 step 1： Warming up1.师生问候.2.看卡片读单词.3.看口型读单词.step 2： Presentation and drill游戏:Guess,guess,guess!(猜一猜)教师做动作,并提问;学生猜,并回答.T:What am I doing S:You are sleeping.T:Yes,I am sleeping./No,I am …… step 3 ：Practice游戏——Best partner(最佳拍档)学生两人一组自由组合,一人抽卡片做动作,另一人猜,看哪组最有默契. 学 教 阅读课文D部分,回答问题.What is Tim doing？ What is Dino doing？ step 4： Consolidation让学生四人一组,描述各自在家里画的画。评价.对学生的描述进行评价,给予肯定与鼓励,激发学生