五年级上册科学课件-6.3滑梯里的奥秘 大象版 .pptVIP

大象版《科学》五年级上册第六单元《开心游乐场》第三课 滑梯里的奥秘 一、情境引入，提出问题 一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到阻碍滑动的力，叫做摩擦力。我们在玩滑梯时，滑梯和我们之间就存在摩擦力。 二、初步感知，认识摩擦力 （一）猜想： 1.摩擦力与物体间压力大小的关系。 2.摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 摩擦力的大小可能与 什么因素有关系？ 三、提出猜想，实验验证 1.你们组的猜想是：摩擦力大小与 有关。 可能有怎样的关系？ 2.你们组准备怎样做？ 3.需要哪些器材？ 4.每次实验中，需要改变的条件是什么？ 保持不变的条件是什么？ 设计方案：摩擦力的大小与什么有关系？ （二）制定实验方案 实验注意事项： 1.测力时应让盒子匀速运动； 2.每次测完后测力计指针要归零； 3.测力计要和桌面平行，不碰到桌面； 4.测量时可以测2-3次，取平均值，保证实验数据的科学性。 （三）实验验证 研究记录表（二） 研 究 问 题 摩擦力与 接触面粗糙程度 的关系 我们组的猜想 　 接 触 面 桌面 毛巾 砂纸 摩擦力（N） 　 　 　 我们组的结论 　 研究记录表（