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- 2019-11-25 发布于贵州
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少一颗树木 少一分雾霾 多一份健康 让我们行动起来吧! 植树问题 人教版五年级数学上册 猜一猜 一棵小树五个叉, 不长叶子不开花。 能写会算还会画, 天天干活不说话。 (打一人体器官) 谜底:手 看看我们的小手中有哪些数学问题? 每只手有5跟手指,5跟手指之间有4个间隔。 我们一起看看生活中还有哪些和间隔有关的问题? 例1 同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗? 100米 5米 100米太长,我们是否可以先从短距离开始研究呢? 总长(米) 间距(米) 间隔数(段) 棵树(棵) 20 5 25 5 30 5 35 5 小组合作要求: 活动前,小组长分工要明确,动手前要思考怎样来设计。 可以用一条线段代表小路。用你们喜欢的图案表示树,把你们设计的方案画一画。 每个小组推选一名代表汇报设计的方案。 5米 20米 这是个4段,5棵,你们能否在做一个25米的呢? 总长(米) 间距(米) 间隔数(段) 棵树(棵) 20 5 25 5 30 5 35 5 4 5 5 6 6 7 7 8 总长、间距和间隔数之间有什么关系? 总长(米) 间距(米) 间隔数(段) 15 5 3 20 5 4 25 5 5 30 5 6 总长÷间距=间隔数 间隔数(段) 棵树(棵) 3 4 4
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