六年级数学学科上册第八单元信息窗二求一个数是另一个数的百分之几[1].pptVIP

信息窗二 求一个数是另一个数的百分之几 青岛版六年级数学上册第八单元 山东假日游——百分数（一） 1．在具体情境中，理解百分率的实际意义。会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。 2．根据求一个数是另一个数的百分之几的方法，类推并掌握求百分率的方法。 3．在解决问题的过程中，进一步体会百分数在实际生活中的应用价值，培养学生学习数学的兴趣。 教学重难点 掌握求一个数是另一个的百分之几的解题思路和方法； 正确分析题中的数量关系，正确列式。 1、百分率的实际意义? 2、怎样求一个数是另一个数的百分之几? 3、求百分率的方法是怎样的？ 思考问题 （1）银座泉城大酒店每天入住的客房间数占客房总间数的几分之几？ （2）丽天大酒店每天入住的客房间数占总客房间数的百分之几？ 300÷400＝？ 把“银座泉城大酒店总客房间数”看作单位“1”，看看“银座泉城大酒店每天入住的客房间数”，占单位“1”的百分之几。 （一）300÷400????? ??（二） 300÷400 ??? ＝ ?????????? ＝0.75 ?? ? ＝75%??????????? ＝75% 总结： 百分数应用题和分数应用题的算法是一样的，只是结果要转化成百分数。 求玉