收藏阳光课件_(2).pptVIP

细读课文，解决问题 1、请大家迅速浏览1——19自然段，想一想这个寓言写了一个什么故事？ 入了迷、兴高采烈、欢呼雀跃 　　 4、对于尼克的工作，田鼠们前后的态度却不 一样。请联系上下文比较他们的态度有什么不同？为什么会这样？ (1)“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。 合作探究，加深认识 1、从田鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画出有关的句子读一读。 2、田鼠们的物质收藏是什么呢？尼克的精神储备是什么呢？ 3、为什么说精神储备和物质储备同等重要？找出文中句子读一读，并谈自己的体会。 强调生活中，不能只专注于物质财富的收藏，人还有精神生活，它对于我们的生存来说，也同样重要。例如：有些物质丰富精神空虚的人会抑郁，甚至走上不归路。 课外延伸，情感升华： 1、通过这节课你有什么收获？ 3、你像尼克那样收藏过阳光吗？请结合你的生活实际和同桌交流一下。 成长的路上也许会遇到挫折，但我依旧不忘收藏阳光。 当（我和同学一起快乐）的时候，我是在收藏阳光