数位的认识和100以内数的读写.pptVIP

学习目标 1、通过计数器认识个位、十位、百位。 2、了解个位、十位上的数字表示的意义，会读写两位数。 学习指导 把书翻到21页，手指计数器，观察： 1、从右边起，第一位是什么位？第二位是什么位？第三位呢？ 2、在计数器上，十位上拨几个珠子？个位上拨几个珠子？ 3、写数时，十位上写几？个位上写几？ 4、读数时，十位上怎样读？个位上怎样读？ （5分钟后，小对子交流以上问题并展示。） 巩固提升 1、完成课本22页“练一练”1、2、3、4题 。 2、完成下图各题。 * 数位的认识和 100以内数的 读写 汝南县罗店镇别桥小学： 别玉仙 百位 十位 个位 4 2 写作： 24是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 2 4 十位 个位 0 2 写作： 读作： 二十 20的”2 ”在（ ）位上， 表示（ ）个（ ）。 十 2 十 个位上写“0”的作用 是（ ） 占位 写作： 百位 十位 个位 4 2 写作： 写数时， 十位上是几，就写几，个位上是几，就写几。 百位 十位 个位 4 2 百位 十位 个位 4 2 二十 ３４ 读数时， 十位是几就读几十，个位是几，就读几。 读作： 四十 二 四 读作： ★ 一、写一写,读一读。 百 　十 个 百 　十 个 百 　十 个 百 　十 个 百 　十