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母亲的心 阅读答案 1、文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事.请依据提示,在方框中补全①～⑨段的主要情节.“我”想吃螃蟹—— （1）（ ） —— （2）（ ）—— 母亲捞起螃蟹—— （3）（ ） 2、(3分)阅读文章①～④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? 3、(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用? 4、(4分)阅读第⑨段,联系上下文,回答下面两个问题.(1)“母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓.甚至已经带出了十几步路.”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”? (2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边.”母亲为什么“再一次跑回到溪边”? 5、(2分)文章题目“母亲的心”有哪两层含义? 6、（3分）第12段使用了什么表达方式？在文章的结构上和内容上有什么作用？ 买一个奇迹 阅读答案 1.请写出标题中“奇迹”的两层含义。（4分） 2.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分） 小女孩在医生的帮助下为生病的弟弟买到了一个奇迹。 3.“这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥”在文中有何作用？（3分） 为下文奇迹的发生埋下伏笔。 铺垫和伏笔的区别 铺垫是前面有所交代,打好基础,以便后面的高潮。 伏笔是前文为后文所作的提示或暗示。 由上可知,为下文做铺垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法在某种程度上来说,它们是相通的,它们都有为下文服务的共同目的。 三点区别的方法:1、从形式来看,用作伏笔的,言语不多,有隐含性,不注意看不出来,所以,伏笔一般是“细节”；用作铺垫的,语句较多,可以铺陈,如情节高潮的前奏,如一些表现人物的景物环境描写,它没有隐含性,一看就知道是为了下文的铺垫.2、从运用来看,伏笔与下文承的“点”有一段距离,甚至是文首与文尾；而铺垫一般是紧接着,如前面写环境景物他人,接着就写主要人物.3、从作用来看：伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧,使文章前后照应,结构严谨；铺垫是写作方法上的技巧,主要是对主要内容起烘托作用,比如推动情节,为下文做铺垫,突出人物等等. 但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥，几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。 但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥，是一位著名的神经外科专家卡尔顿-姆斯特朗医生。几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。 4.文章是怎样刻画小女孩这一形象的？试举一例作简要分析。（4分） ①语言描写。（1分）如“‘我这里有钱’，小姑娘说，‘如果不够，我会再想办法。你只要告诉我卖多少就行’”。（1分）刻画了小女孩善良、懂事、可爱的性格。（2分） ② 动作描写。（1分）如“小女孩动了动脚，好让鞋子发出声音”。（1分）刻画了小女孩机灵的特点。（或“表现了小女孩当时急切的心理”。）（2分） 5.读了此文后，你得到了怎样的启示？（3分） ①从小姑娘的角度，围绕“信念坚定”展开，言之有理即可。 ②从医生的角度，围绕“ 奉献爱心”展开，言之有理即可。 （任选一角度） 荷叶母亲 冰心 阅读答案 1、“我”的情绪经历了什么样的变化？ 答：经历了一个由烦闷不适到释然的变化过程。“不宁的心绪散尽了” 3、倒数第2段她深受感动，为什么? 答：因为荷叶倾侧覆盖为红莲挡雨,正如母亲为儿女遮风挡雨, 所以作者被感动了。 散 步 莫怀戚 阅读答案 1．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思。 A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。 B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。 C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。 D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。 2．第③段主要采用了____（语言、行动、心理、细节）描写方法。 答：心理 4．如何理解文中最后一句话中加粗的词语？ 答：“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，他们生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。“整个世界”是指：一个是老人，代表过去的时代和世界；一个是孩子，代表未来的世界。“我”和妻子是一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，