大学生创新创业基础（第2版）教学课件作者刘胜辉第二章.pptVIP

第三节　怎样训练自己的创新能力 如果创造者缺乏必要的科学知识与经验，其想象力就会贫乏、空洞、苍白，甚至会成为漫无边际的胡思乱想，无法发挥想象力在发明创造中的能动作用。创新者拥有丰富的知识与经验，就为其想象力奠定了雄厚的基础。知识越渊博，经验越丰富，发明创造者的想象力驰骋的范围就越大，其涉及的领域也就越广。要发展想象力，就要不断地积累知识和经验。此外，培养想象能力还需要具备独立思考的态度和能力以及开拓进取精神，不能满足于已有知识，故步自封。因此，法国科学家贝尔纳曾说：“构成我们学习的最大障碍是已知的东西，而不是未知的东西。” ２.培养强烈的兴趣和好奇 上一页 下一页 返回 第三节　怎样训练自己的创新能力 好奇心和求知欲以及兴趣等是想象的起点。强烈的兴趣和好奇能够将人们的想象力充分地激发起来。一个好奇心强、求知欲旺盛的人往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。创新者应不断发展自己强烈的好奇心和求知欲，培养科学的怀疑精神，遇事常问“为什么？”，使大脑里的想象车轮常转不息，使大脑里的想象翅膀常振不止。科学巨匠爱因斯坦曾说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”正是这种强烈的好奇心激发了爱因斯坦异乎寻常的想象力。 ３.激发饱满的热情和态度 由于想象是一种心理功能，因此人的情绪和想象密切相关，情绪可以激发想象，态度可以调节想象。 上一页 下一页 返回 第三节　怎样训练自己的创新能力 积极的乐观的