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PAGE 3 《安装工程造价基础知识》 教 案 （20 ～ 20 学年第 学期） 学 院 **学院 院 （部） **系 教 研 室 * * 教 师 * * **学院 本次课标题 学习模块四：工程量清单计量与计价 学习单元1：工程量清单计价规范基础知识（第一讲：工程量清单计价常用术语） 授课 班级 上课 时间 周 月 日第 节 学时 上课 地点 周 月 日 第 节 教 学 目 的 以工作任务形式组织学生进行项目训练，培养学生团队意识，组织协调能力、创新思维能力，沟通交流能力，自我学习能力、分析问题和解决问题的能力。培养学生掌握基本的工程量清单计价常用术语。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 素质目标 掌握工程量清单计价常用术语 掌握工程量清单计价常用术语 1．挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性； 2．培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习能力。 任务 与 案例 任务：掌握工程量清单计价常用术语 工程案例：建筑水暖工程实例 重点难点及 解决方法 重点：掌握工程量清单计价常用术语 解决方法： 将工程案例融入到工程量清单计价术语的讲述中。 参考 资料 《工程项目管理》中国建筑工业出版社 《建设工程项目管理》二建继续教育培训教材 工具 与 媒体 计算机、打印机、录像、课件、图纸、笔、橡皮、专业相关资料等。  序号 步骤名称 教师教学活动 学生活动 时间 分配 课内/ 课外 1 下达工作任务 分组并确定组长，发放和讲解任务书。 小组集中，接受任务书。 10分钟 课内 2 基本知识介绍 课堂讲授 工程量清单计价常用术语 30分钟 课内 3 方案考核 1．组织协调小组汇报，讲评方案。 2．作为甲方代表，充分提出自己切合实际的需求，并最大程度地争取对方对自己的理解。 3．如果是共性问题，提醒学生注意。 1．课题组代表上台汇报导方案； 2．展示成果； 3．提出制作时待解决的问题；简单说明已解决问题的解决办法； 4．对其它组方案进行评议。 5．选择要点，作好笔记。 6．对老师提醒的问题进行思考。 10分钟 课内 4 分析并解决工程量清单计价常用术语 （评估） 1．学生分析，师生总结： 1）知识的掌握情况； 2）工程任务的了解深度； 2． 解决“不正确” 问题； 1）教师提醒，学生说明：工程量清单计价常用术语； 2）学生分析说明： 如有学生会，则请学生演示；否则教师演示。 3．解决工程量清单计价常用术语。 如有学生会，则请学生演示；否则教师演示。 5 小结 总结本次任务的选择方法，学生具有文字能力、语言表达能力； 总结，思考，记录 10分钟 课外  * * 学 院 授 课 教 案 单元一 工程量清单计价规范基础知识（第一讲） 一、工程量清单计价常用术语 1. 工程量清单 载明建设工程分部分项工程项目、措施项目、其他项目的名称和相应数量以及规费、税金项目等内容的明细清单。 2. 招标工程量清单 招标人依据国家标准、招标文件、设计文件以及施工现场实际情况编制的，随招标文件发布供投标报价的工程量清单，包括其说明和表格。 3.已标价工程量清单 构成合同文件组成部分的投标文件中已标明价格，经算术性错误修正（如有）且承包人已确认的工程量清单，包括其说明和表格。 4. 分部分项工程 分部工程是单项或单位工程的组成部分，是按结构部位、路段长度及施工特点或施工任务将单项或单位工程划分为若干分部的工程；分项工程是分部工程的组成部分，是按不同施工方法、材料、工序及路段长度等将分部工程划分为若干个分项或项目的工程。 5. 措施项目 为完成工程项目施工，发生于该工程施工准备和施工过程中的技术、生活、安全、环境保护等方面的项目。 6. 项目编码 分部分项工程和措施项目清单名称的阿拉伯数字标识。 7. 项目特征 构成分部分项工程项目、措施项目自身价值的本质特征。 8. 综合单价 完成一个规定清单项目所需的人工费、材料和工程设备费、施工机具使用费和企业管理费、利润以及一定范围内的风险费用。 9. 风险费用 隐含于已标价工程量清单综合单价中，用于化解发承包双方在工程合同中约定内容和范围内的市场价格波动风险的费用。 10. 工程成本 承包人为实施合同工程并达到质量标准，在确保安全施工的前提下，必须消耗或使用的人工、材料、工程设备、施工机械台班及其管理等方面发生的费用和按规定缴纳的规费和税金。 11. 单价合同 发承包双方约定以工程量