丰碑优秀教学设计教案.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 4、丰碑（第一课时） 上课教师：刘爱华 年级：五年级 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解军需处长被严寒冻死的感人事迹。 2、抓住对军需处长、将军的外貌、 动作、神态、语言描写的重点词句的品析，了解人物心理活动，体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的精神，理解课题“丰碑”的含义。 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解军需处长的感人事迹。 2、品读课文，体会军需处长的精神品质，理解课题含义。 教学重点： 抓住对军需处长、将军的外貌、 动作、神态、语言描写的重点词句的品析，了解人物心理活动，体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的精神 教学难点： 了解人物心理活动，理解课题“丰碑”的含义。 教学准备： 1、教具：ppt。 2、预习： （1）读准字音，把课文读通顺，标出自然段。 （2）再读课文，想一想本文讲了一件什么事。 （3）把读不懂的地方标上“？”，提出不懂的问题。 教学过程： 一、导入揭题 1、课件出示《长征》一诗，齐背。师：同学们，让我们以这首诗为起点，穿越时空，走进金戈铁马的革命战争年代，随着课文重走长征路。 2、板书课题，齐读。 3、检查预习。 （1）认读词语：冰坨、狂风呼啸、严峻、残酷、袭击、冻僵、缓缓、晶莹 （2）说说本文讲了一件什么事？