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酸碱盐 巩固加强 酸碱盐的基本概念(一) ★★★☆☆ 【例1】下列各组离子属于酸的电离产物的是（ ） A. Na +、HCO3－ B. OH－、K+ C. H+、Cl－ D. H+、SO42－、Na+ 【例2】下列各组离子属于碱的电离产物的是（ ） A. Na +、CO3－ B. OH－、Na+ C. H+、K+、CO32- D. Cu2+、OH－、CO32- 【例3】下列物质属于碱的是（ ） A．CO2 B．HCl C．NH3·H2O D．K2SO4 【例4】对物质进行分类，是研究物质的基本方法．在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质的是（ ） A．MgSO4 B．NaNO3 C．NaHCO3 D．P2O5 【例5】由Na＋、Ca2＋、OH－、Cl－、SO42－五种离子里的两种构成的物质中属于盐的共有（ ） A．二种 B．三种 C．四种 D．五种 【例6】（2012自贡中考）酸具有酸的通性的原因是（ ） A. 酸都能电离出H+ B. 酸都含有酸根 C. 酸中都含有氢元素 D. 酸中都含有氧元素 【例7】 （2013自贡中考改）推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　） A．酸能电离出氢离子，所以能电离出氢离子的物质都是酸 B．NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应 C．酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸 D．盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐 酸和碱的通性（一）★★★★☆ 【例1】化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时，实 验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是 （ ） 【例2】（2010?南昌）若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（　　） A．溶质质量都减少 B．溶剂质量都增大 C．溶液质量都增大 D．溶质的质量分数都减小 【例3】下列稀释硫酸的操作中，正确的是（ ） 【例4】（2008?成都）某小组同学打开瓶盖后没有闻到特殊气味．可推测该液体不可能是（　　） A．食盐水 B．纯净水 C．澄清石灰水 D．白醋 【例5】（2004?江西）保存或使用盐酸的合理方法是（　　） A．密封保存在阴凉处 B．与NaOH等碱类物质放在同一个药品橱内 C．用广口瓶盛放浓盐酸 D．把鼻孔凑在容器口闻浓盐酸的气味 【例6】．（2012?工业园区模拟）下列实验操作能达到预期目的是（　　） A．将浓硫酸加到浓盐酸中获得大量的氯化氢气体 B．在浓氨水中加入浓硫酸获取氨气 C．将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸 D．将酚酞试液滴入Cu（OH）2中，通过酚酞颜色的变化判断Cu（OH）2属于碱 【例7】 （2011?花都区一模）四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（　　） A．硫酸 B．盐酸 C．烧碱 D．生石灰 【例8】（2013?大兴区一模）下列物质长期暴露在空气中，质量会减轻的是（　　） A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．氢氧化钠 D．固体食盐 【例9】下列物质长期露置在空气中，质量无明显变化的是（　　） A．氯化钠固体 B．氢氧化钠固体 C．浓硫酸 D．浓盐酸 【例10】下列说法不正确的是（　　） A．浓盐酸、浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质的质量分数都会减小 B．木炭、活性炭都具有吸附性，都能用于除去异味或脱色 C．煤、石油、天然气都是混合物，也都是化石燃料，都属于可再生能源 D．碳、一氧化碳都有可燃性和还原性，都能用作燃料或用于冶炼金属 酸和碱的通性（二）★★★★☆ 【例1】我们学习了一些物质并能进行简单的分类，下列各组物质表示同一种物质的是（ ） A.氢氧化钠、烧碱、火碱 B.氢氧化钙、消石灰、生石灰 C.盐酸、氯化氢、食盐 D.冰、干冰、水 【例2】能使无色酚酞试液变红的物质是（ ） A. NaOH B. Cu(OH)2 C. HCl D. NaCl 【例3】滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列物质恰好完全反应后仍显红色的是（　　） A．氯化铁 B．碳酸钠 C．稀盐酸 D．二氧化碳 【例4】质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，滴加2滴紫色的石蕊试液，振荡后溶液