观察和实验教案.docVIP

龙文环球教育一对一个性化教案 授课日期： 8 月 3 日 学生姓名 郭 钰 教师 姓名 郭晓莉 授课 时段 课题 观察和实验 教学重点 1、熟悉科学实验室里的常用仪器。 2、知道人直观判断的局限性，要通过实验科学的判断，实事求是。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、常用仪器介绍 引入：科学研究的最重要的一步是什么？就是如何去解决问题，在实验的基础上找到资料和证据。科学课和其他课较明显的区别就是要动手做实验，所以先要熟悉一下实验室的仪器。 1、试管架、试管、试管夹和试管刷 （指出试管夹如何套试管，为什么？试管的拿法，试管刷顶部毛的用途等） 2、停表 3、天平和砝码 （简单介绍，在以后的质量测量里再详细介绍） 4、电流表电压表 （问学生是否可以在家里用这两个测，注意量程等） 5、显微镜 （放手指放大的挂图，发现很多细菌，教育学生要注意卫生） 6、酒精灯 （叫学生上来点，然后怎么盖灭，由此说明三层火焰的温度） 二、实验的操作和观察 1、鸡蛋上浮实验 （1）仪器介绍：可以先让学生回答要用到的一起的用途和名称，要注意哪些情况。 （2）思考：放入盐后鸡蛋会怎么样。 让学生回答上浮的原因。（盐水有浮力，水有浮力吗？为什么木头能浮在水面上，而鸡蛋则不能呢？最后说明原因，盐水的浮力比水大） 三、判断：课件演示，去掉背景前后，让学生知道，不能光凭直觉去判断一个物体。而应该通过实验，比如用尺量书上的线是否直，通过简单的科学实验来证实。培养实事求是的科学精神。 四、指纹实验 1、观察自己的指纹，让学生知道大家的指纹是不是都一样。 2、指纹在现代科技中有哪些应用，可以先让学生举例回答。（银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等） 五、其他测量工具：显微镜，天文望远镜，雷达，红外线遥感，侦察卫星（可以从网上收集相关资料，做简单的介绍） 疑难 问题 教师 留言 教师签字： 作业 布置 课后 总结 学生签字： 审阅人：