“鸟是树的花朵”大单元主题整合课程实施说明.ppt

一　大单元主题提出 鸟 是 树 的 花 朵 二　大单元目标的确立 总 体 目 标 勇为目标：培养学生保护大自然的责任感； 智为目标：围绕“人与自然”主题，做到听、说、读（认、背）、写、画、唱、演相结合，课堂与自然、生活相结合，全面提升学生的语文素养； 善为目标：增强体验，爱我家园；激发童心，参与环保； 美为目标：感受大自然的景物之美、生活的自由之美、人与自然相处的和谐之美。 三　实施计划及说明 1 语文学科与音乐、美术学科的整合 2 基础课程与拓展课程、自选课程、综合课程的整合 三 实施计划及说明 三　实施计划及说明 海港小学儿童大量识字的主要做法　 　　 立足课堂，夯实识字教学； 专家指导，助力效益提升； 自主探索，提炼教学模式； 多元晋阶，丰富评价体系； 拓宽渠道，推进大量识字； 儿童阅读，巩固识字成果。 多元晋阶评价体系 自我评价 1 课前自测 2 课堂前测、后测 小组评价 二　具体工作汇报 主题情境识字卡片 单元整体识字卡片 班级评价 家长评价 四 舞台课程说明 1 全员化 2 常态化 3 过程化 第一幕：春天的约定 《序》（《主题读写》单元导读）； 歌曲《小花雀》（音乐基础课） 《“红领巾”真好》（语文教材单元七第26课）； 《小树谣曲》（《经典诵读》第97课）。 第四幕：小鸟在天空消失的日子 歌曲《虫儿飞》（音乐科自选课程）； 《会飞的花朵》（《经典诵读》第98课）； 《小鸟在天空消失的日子》（《经典诵读》第89课）。 * * * 04 品牌建设实施 01 品牌知识概述 02 品牌价值与品牌资产 03 品牌建设概述 * 04 品牌建设实施 01 品牌知识概述 03 品牌建设概述 02 品牌价值与品牌资产 * 04 品牌建设实施 01 品牌知识概述 02 品牌价值与品牌资产 03 品牌建设概述 * * * * * — * — 目录页 — * — 过渡页 正文 · 第一章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 02 制定计划有什么好处 正文 · 第一章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 过渡页 正文 · 第二章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 02 计划的特点 正文 · 第二章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 — * — 临时页 正文 · 第三章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 宝安区西乡海港小学 2015年12月3日 　 　　 习惯启航； 书香相伴； 强身健智； 多元文化； 人与自然； 科技生活； 缤纷校园 海港印迹 海港小学八大主题活动 人与自然； 一　大单元主题提出 一　大单元主题提出 保护环境，关爱自然，就是给我们自己创造良好的生存空间； “识字7”是一首拍手歌，描绘了动物在自然界里自由生活的美好； 四篇课文围绕“环保”主题，选材别致，贴近生活； “园地”中安排了保护动物、保护环境的“说”、“编”、“做”的实践活动。 　二年级上册第七单元 * * * 04 品牌建设实施 01 品牌知识概述 02 品牌价值与品牌资产 03 品牌建设概述 * 04 品牌建设实施 01 品牌知识概述 03 品牌建设概述 02 品牌价值与品牌资产 * 04 品牌建设实施 01 品牌知识概述 02 品牌价值与品牌资产 03 品牌建设概述 * * * * * — * — 目录页 — * — 过渡页 正文 · 第一章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 02 制定计划有什么好处 正文 · 第一章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 过渡页 正文 · 第二章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 02 计划的特点 正文 · 第二章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤 — * — 临时页 正文 · 第三章 — * — 为何要制定计划 计划知识概述 制定计划步骤