25再见了亲人课时备课.docVIP

教学 内容 25、再见了，亲人 1 课时 课 型 新授 主备人 王希丽 教学 目标 学生从朝鲜人民与志愿军送别的情景中，体会中朝人民的伟大友谊，受到深刻，生动的国际主义教育； 让学生体会到作者是如何表达思想感情的。 学习文章叙事与抒情相结合的写法 教学 重点 入情入境的朗读是本课的教学重点 教学 难点 体会中朝人民的伟大友谊以及在理解课文内容基础上的领悟文章的表达上的特点。 教学 方法 读、议结合 教具 教 学 活 动 过 程 经典三分钟：1.知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。——《增广贤文》 修改栏 环节一：创设情境 引入课题 多媒体演示1958年志愿军离朝是的感人场面 环节二：初读课文，整体感知 1.提出初读要求。课文讲了件什么事？ 2.反馈交流 环节三：精读品味，体现真情 （一）教学第一自然段1.请同学们放声读第一自然段，边读边画出最让你感动的句子，圈出你认为最重要的词语。并细细体会体会。 2.反馈交流（师（师根据学生发言，相机出示句子） （1）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ ①齐读，读了这一句话，你有什么要问的吗？引导学生提出“什么事能比山还高比海还深”。 ②再读课文，划出能表现出志愿军展示与朝鲜人民之间比山高比海深的事例。 ③总结：枪林弹雨送打糕；为救亲人失孙儿；为救亲人勇献身；为了亲人失双腿。 ④指导朗读，体