《梅花魂》名师讲义第二课时.pptVIP

爱国心 梅花魂 中国心 民族魂 退出 抄写课文中让你感动的语句。 阅读课后“阅读链接”。 作业 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。） （2）春草明年绿，王孙归不归？ （唐代王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？） （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 　 （ 北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。） 　 　　 你觉得梅花的品格是什么？ 你是从哪些词句中看出来的 用～～画出来。 　（梅花的品格是坚韧不拔， 遇到困难不屈服。主要从“愈 是寒冷，愈是风欺雪压，花 开得愈精神、愈秀气。”这些 词语体会出来的。也就是不 管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从 来都是顶天立地，不肯低头折节） 讨论： a、梅花的秉性像什么？ ( 　　) b、此时作者用了什么手法？ ( 　) c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？ ( 　　) 　　中华民族的精神、气节 　　借物喻人 　　中华民族的精神、气节 梅花魂 第二课时 fèn 分外 mā zhé 抹净 低头折节 你能读准这些字音吗？ 复习回顾 1.外祖父教“我”读唐诗宋词，常流泪。 2.外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 3.外祖父因不能回国而难过地哭起来。 4.外祖父把墨梅图送给“我”。 5.外祖父送“我”梅花手绢。 文中外祖父哭了几次？分别为什么而“哭”？ 第2段：外祖父教“我”读唐诗宋词，常流泪。 第4—11段：外祖父因不能回国而难过地哭起来。 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 春草明年绿, 王孙归不归？ 自在飞花轻似梦, 无边丝雨细如愁。 因为这些诗句触动了他的思乡之情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ 分角色朗读4—11段 想象一下：你仿佛看到了一个怎样的老人？ 文中那些事件突出了外祖父对梅花的喜爱？外祖父为什么那么喜爱梅花？ 第3段：外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 第12、13段：外祖父把墨梅图送给“我”。 第14、15段：外祖父送“我”梅花手绢。 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 . 重点研读 . 这句话体现了梅花的一种什么精神？ 突出了梅花不怕风欺雪压坚韧不拔的品格和遇到困难毫不畏惧的精神。 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ . 朗读指导 . . 这是一组排比句，“最”字要重读， 读出气势。 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 重点研读 你知道哪些具有这样高尚品格的人？ 　 毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂 抗日英雄赵一曼 在侵略者面前低头，就不配做中国人！ 杨靖宇 　　 宁肯饿死，也不吃美国的面粉。 朱自清 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 朗读 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 外祖父通过这句话，教育“我”做一个怎样的人？ 重点研读 梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。 中华民族：顶天立地，不肯低头折节。 外祖父保存这幅墨梅图是为了么？ 现在把它送给外孙女又是为什么？ 外祖父保存这幅梅是为了保持梅花 的秉性，也就是中国人的气 节。 现在把 它送给外孙女，也是让她保持梅花的秉性，保持中国人的气节。 也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。 齐读最后一自然段，思考一下这个自然段在全文中起什么作用？ 点明中心 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 多少年过去，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 本文开头和结尾前后相照，更加突出了身在异国的外祖父思念祖国、热爱祖国的思想感情。 　 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？ 你是如何理解“魂”的含义的？ 梅花魂