小学五年级家长会16).pptVIP

各位家长，您好！ 五年级学生心理 1、孩子逐渐有了主见，听不进父母的话。 我们的做法：爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。 2、自我认识不够，容易受伙伴影响。 我们的做法：学会客观公正地评价孩子，做孩子的“明镜” 纪律 家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食(口香糖、饮料水) 二、让孩子每天佩戴红领巾，带齐用品，（笔、尺子、鞋套等），培养孩子的责任意识。 三、不迟到，特别是星期一升旗仪式，穿校服和佩戴红领巾。 卫生方面 家长应注意的问题： 1.值日时提醒孩子安排好值日时间，分工合作，把清洁做彻底，培养孩子的劳动意识和集体意识。 2.不乱扔纸屑，书包、抽屉保持整洁。 3.一周左右剪一次指甲。 本期语文学习方面 预习 上课 作业巩固 复习 听写、背诵 课外阅读 作文 预 习 引导并教给学生预习的方法：一读、二勾、三标自然段、四写生字的偏旁部首和大写字母、五提问（不懂的、感兴趣的） 根据课文内容和情趣所在查阅资料（准备好交流的内容） 课外阅读 继续培养兴趣 读给孩子听；和孩子一起读 逐渐培养“不动笔墨不读书”、“每天阅读”的习惯 孩子每天临睡前留出半小时时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。 家长主动和孩子交流探讨阅读所得（起检查、引导作用） （话题为：感兴趣的；讨论人物形象；优美的或幽默风趣的语言等） 关注精彩句段，可做一些摘录或者朗读或背诵 巩固（家庭作业） 问 题： 1、漏做、少做、乱作 （特别是阅读或其它难题） 2、不够专心，不够投入 ，因而时间拖得长 3、依赖性很强 ，很不独立 4、不改错（特别可怕） 5、听写作业不落实，特别是差生 6、作文的篇幅相差太大 家庭作业建议 1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯（特别是较为困难的） 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯 6、作业及时分项签字 * * 五年（1）班 再说上课：这是语文学习成绩好坏最关键的。任何一门学科，课堂上的40分钟永远都是学生学习的主阵地，学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差。 复习也非常重要，首先要让学生把课文读熟，然后看字词句篇上的生字字义，音序，部首，多音字，近反义词，中心思想，勾过的佳句赏析，再复习书上的笔记，这样才能提高他们的理解力。家长可以用检查的方式看他们认真复习没。 阅读推荐书目： 1．《稻草人》 2．《格列佛游记》 3.《爱的教育》 4．《呼兰河传》 5.《寄小读者》 6．《三国演义》 7．《水浒传》 8．《论语》 9．《假如给我三天光明》 10.《青铜葵花》 11. 《骑鹅旅行记》 12.《夏洛的网》 13. 《希腊神话》 14．《小王子》 15．《王子与贫儿》 16．《苦儿流浪记》 17．《窗边的小豆豆》 18．《汤姆·索亚历险记》 19．《鲁滨逊漂流记》 20．《格列佛游记》 指导学生阅读，提升写作水平 　 　　（一）关于阅读： 　　有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。 　　我们平时怎么指导孩子进行阅读，可以从以下几个方面着手。 　 　　1、培养每天阅读的习惯。 　　每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。而这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。 　　 　3、培养读书动笔的习惯。 　　徐特立先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利 4、培养边读书边思考的习惯。 　 在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不