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中学生物教学新论论文 　　 　　生物学是一门古老而又全新的科学我们身边的花花草草以及生活在周围的大大小小的动物构成了生物界的身躯和血肉生物学教学离不开这些实实在在的生物离不开大自然因此生物教学应更接近生活实际更接近大自然才对 　　 　　随着经济社会的全球化发展知识在经济发展中的地位愈发突出如何在信息飞速发展的今天掌握更多的本领如何引导学生迎接知识经济接受科技的挑战是每一位教师值得认真考虑的问题也是每一位新时代的学生值得深醒的问题 　　 　　在如今的信息时代获取知识已不是最重要的了因为所要学的知识太多了根本没有那么多的精力和时间去学而学会获取知识才更为重要教师应以培养学生会学、会用知识为基础培养学生实践能力贴近生活贴近自然贴近社会地进行生物学教学才能真正跟上时代的发展 　　 　　笔者根据几年来的教学实践和近一年来对中学生物学教学的思索谈几点粗浅的认识以供探讨： 　　 　　一、从指导学生设计实验入手结合课堂教学研究身边的生物现象 　　 　　在中学生物教学课程中有许多实验这些实验多数是设计好了让学生去操作、去学习从而验证一定的道理由此很多学生在实验中逐渐形成一种观念那就是做实验的目的就是为了学会做实验这其实是不对的而许多生物教师也有这种想法这就更不对了 　　 　　做实验的目的是为了解决一个问题让大家明白一个道理而做别人设计好的实验是为了验证已知的道理这当然很有必要但如果教学