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中大班幼儿学前教育方法探讨论文 　　 　　摘要：幼儿教育是帮助幼儿身心发展的基础教育如何更好地进行中大班幼儿学前教育成为教育界、社会以及家长们越来越关注的问题通过探讨和分析关于中大班幼儿学前教育方法及理念培养提出一些相关可实施的幼儿教学建议 　　 　　关键词：中大班；幼儿学前教育；教育方法；理念 　　 　　幼儿正处于身心发展的初级阶段还没有完全的自理能力和自控能力中大班幼儿的学前教育作为基础教育在教学中需要教师付出更大的耐心和精力来教育和引导幼儿的认知能力培养幼儿的感知能力和学习能力因此必须将中大班幼儿学前教育问题放在教育的重要地位必须高度重视幼儿学前教育问题并不断改进和优化 　　 　　一、优化中大班幼儿学前教育的方法 　　 　　第一人性化教育在中大班幼儿学前教育中一定要采用新的教育理念和方法即人性化教育中大班时期幼儿还处在人格塑造、潜能开发的初级阶段“一千个人就有一千个哈姆莱特”对待不同的幼儿一定要观察他们各自的特点以此为依据因材施教采取幼儿易于接受的不同教育方式这样才能更有效地达到教育教学的效果和目的人性化教育主要体现在：面对不善言辞、性格内向的幼儿要多进行鼓励性引导；面对性格外向调皮的幼儿要多进行管理监督此外还要重视中大班幼儿综合素质的培养帮助幼儿培养良好的思想品德和行为习惯第二环境化教育教学环境在中大班幼儿学前教育中起着不可忽视的重要作用因此在教育中应结合幼儿实际情况设计科学合理的教学环境例如在教室、午睡间以及洗手间多采用图画等设计在饭桌上写着“爱惜我”的米粒状标语等这种图字并存的设计对于识字能力较低的幼儿们来说更有吸引力达到提示和教学的作用第三民主化教育民主化的教育理念在幼儿教育教学中逐渐被重视起来所谓民主化教育就是让幼儿参与到教育管理当中从而激发幼儿学习的积极性和参与性例如在制定班级的日常奖惩规章制度时引导幼儿一起参与到规范的制定当中多进行师生沟通、生生交流让幼儿在集体活动中展示自己的想法以及主人翁姿态教师通过奖励小红花的方式来规范幼儿的行为达到鼓励幼儿遵守规范要求努力做到自律的教育效果 　　 　　二、优化大中班幼儿学前教育中的语文教育 　　 　　第一充分发挥母语的作用中大班幼儿学前教育正是幼儿们学习语言运用的关键时期因此在这个阶段的教育中母语的应用必不可少教师要加强幼儿对母语使用的引导合理规划幼儿学习母语的时间和教育方法让幼儿们有充足的时间进行母语学习第二培养幼儿的语言能力中大班幼儿学前教育通常采用以听为主、以写为辅的教学原则因此在这个阶段要综合考虑全面培养幼儿的表达能力语言是幼儿学习知识、沟通交流的重要工具和途径在幼儿教育教学中教师必须为幼儿营造良好的教学氛围和环境以促进幼儿对语文知识的掌握 　　 　　三、培养学前教育中中大班幼儿的审美能力 　　 　　第一感受和体验大自然的美在中大班学前教育中幼儿教师要尽量让幼儿走出课堂感受学校外部环境让幼儿自身建立情感学习自然事物教师可以组织幼进行野外参观让幼儿在游玩中感受大自然的美让幼儿内心得到放松对自然进行感悟培养其独特的情感加深对世界的理解和认知第二接触和欣赏艺术的美艺术是人类文明世界的瑰宝在中大班教育中让幼儿接触健康的艺术形式教育有利于激发幼儿的艺术天赋丰富幼儿的想象力提高幼儿的审美能力从而体会艺术的美感尤其是美术教育幼儿教师可以组织幼儿通过绘画来增强其对线条美、对称美、节奏美的掌握和理解用艺术学习的方法对幼儿进行知识与兴趣的培养第三品味游戏的美幼儿在成长过程中游戏能大幅度激发他们的社交能力与创造力因此幼儿教师可以在学习期间带领幼儿进行有组织的协作游戏和创造性游戏提高幼儿的沟通能力和团结协作能力开拓幼儿的思维提高审美水平 　　 　　四、增强中大班幼儿学前理念培养 　　 　　第一建立人际关系培养理念促进中大班幼儿的成长学习需要为幼儿建立一个和谐民主的学习环境幼儿教师要鼓励爱护、平等对待每一个幼儿给他们发展自己、开拓创新、健康成长的机会营造互帮互助、互尊互爱的融洽的人际关系和教学氛围第二构建互动空间培养理念学校在组织各项活动时幼儿教师要为中大班幼儿创造良好的互动空间丰富幼儿的感性知识使幼儿体验到互动时产生的新信息给他们所带来的全新的乐趣 　　 　　五、结语 　　 　　通过对中大班幼儿学前教育教学方法、理念培养的研究分析提出了目前幼儿教育应当使用和改进的教学方法和建议并对幼儿教育在育中以及幼儿本身成长中的重要性做了具体的阐述同时中大班的幼儿教育是教育的基础和重要组成部分加大对幼儿教育的关注和培养就是为社会培养优秀的接班人因此幼儿教师要不断改进中大班幼儿教育方法创新教育理念促进我国教育事业的蓬勃发展 　　 　　参考文献： 　　 　　[1]陈蓉晖,刘霞.学前儿童艺术教育生命化价值取向研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),(1):153156.