《一个小村庄的故事》+《路旁的橡树》精加略第二课时课件.ppt

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林 ,村前河水 ，天空 ，空气 。 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 同桌合作交流： 读一读：课文的第2、3、4自然段 找一找：相关的词语写在表格中 说一说：自己的体会。 美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？ 以前的小村庄 人们的做法 现在的小村庄 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木 砍下来。 一棵一棵 ( )的 ( )的 ( )的 ( )的 就这样，山坡上出现了（ ）的土地。 裸露 一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大…… 没有了树木，天空变得 。 没有了树木，河水变得 。 没有了树木，空气变得 。 没有了树木，山坡变得 。 然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有 靠斧头得到的一切，包括那 些锋利的斧头。 你想对小村庄的人们说些什么？ 　　　　  　　 计划 人们的做法 变化 同桌合作交流： 读一读：自由朗读课文 找一找：结合表格的要求，画出文中相关的语句。 说一说：这篇课文的人们是如何对待橡树的？ 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 讨论：和小村庄的人比较，工程师的高尚表现在哪里？ 拓展阅读： 1、自由朗读： 78页《黑色的雪花》 84页《130棵歪脖树》 《保护森林资源》 《一次性筷子的自由》 《地球是我们赖以生存的地方》 2、读完的同学可以读剩下的短文。 提示： 1、用自己喜欢的方式读。 2、结合小问题思考着读短文。在读中体会短文中保护环境的情感，品味语言表达的生动、具体。 3、读书姿势端正。 保护环境，就是保护人类自己；破坏环境，就是毁灭人类自己。 * * * *