一年级上册语文教案- i u ü y w｜人教部编版.docVIP

《i u ü y w》课例设计 教学内容 i u ü y w 教前分析 教材研究 这一部分是在前面学习了单韵母i、u、ü和声母y、w之后，学习整体认读音节yi、wu、yu。这节课主要学习y-i-yi、w-u-wu、y-ü-yu的拼读规则。特别是y和ü组成音节ü上两点要省略的拼写规则，并会写整体认读音节yi、wu、yu。 学情分析 一年级的学生刚刚升入小学学习，对一切事物都充满了好奇。但同时他们年龄小，好动，易兴奋，易疲劳，注意力容易分散。所以需要老师用充满童趣的语言，生动形象的故事吸引学生，让他们投入到学习中去。上节课我们已经学习单韵母i、u、ü和声母y、w，但是学生第一次接触整体认读音节，拼读上会有困难。所以让学生掌握整体认读音节的拼读和y-ü的拼写规则是重点。 自我剖析 因为是刚入学的小学生，注意力不容易集中。根据我擅长讲故事的特点，我多方搜集了有趣的小故事、小儿歌，帮助学生学习拼读规则，巩固拼读方法。 教学目标 1、正确认读整体认读音节yi、wu、yu及四声。 2、知道y和ü在一起组成音节上ü两点要省略的拼写规则。 3、正确书写整体认读音节yi、wu、yu。 要 点 剖 析 重点 学会三个整体认读音节的拼读和四声的读法。 难点 知道y和ü相拼的特殊规律。 疑点 教学 准 备 常规教学具 拼音卡片 多媒体技术 课文课件、投影仪、 信息资源 过程规划 一、经