探索中职校后进生的教育及转化.docVIP

PAGE PAGE 1 探索中职校后进生的教育及转化 　　摘要：随着高校生源的扩招，普通高中的入学人数逐年递增，随之而来的是中职学校的生源每况愈下，表现在办学规模、生存空间受到严重挤压。高校的扩大招生使职业学校为了求得自身的生存和发展，不断降低招生条件，致使职业学校的生源质量参差不齐。后进生也越来越多，班主任如何去教育后进生，这需要班主任要有一定工作经验，更要班主任掌握一定的工作艺术方法。 　　关键词：中职校；后进生；形成原因；转化；转化对策 　　在《教育大辞典》一书提到：“后进生”是指思想品德发展上距离教育目标的要求较远，在思想行为上存在较多的缺点，落后于一般同学的学生。我们应当看到，多数后进生不是天生的，而是在后天的生活环境中形成的，形成的原因也是多方面的，其中既有学生本身的因素，也有社会和家庭的原因，还有教育工作的失误。我们认为社会中的一些重要现象的侵蚀和拜金主义、享乐思想的影响是其重要原因。同时，某些文学作品中对资产阶级的生活方式和性生活的露骨描写，对一些电影、电视、录像等不加选择、不加批判的引进以及现实生活中一些消极东西的污染，学校、家庭缺乏及时教育引导，甚至放任自流也是其原因。教师在教育教学工作中，往往把一些品德行为不良、学习成绩欠佳的学生称为后进生。后进生的表现不仅是学业成绩差，更主要的是品德不良。他有较大的影响力，通常是一班之“王”、一校之“霸”，是班主任顺