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传统文化对小学教育教学的启示探讨 　　 　　随着新课标的改革和深化小学教育教学重视学生综合素质的培养将全面提高学生的德、智、体、美作为教育教学的核心下面是小编搜集整理的相关内容的论文欢迎大家阅读参考 　　 　　摘要：小学教育在我国教育教学系统中具有基础性的地位对素质教育的深化和国民综合素质的提高具有重要的意义传统文化是我国优秀的文化资源其是我国上下五千年的文化精华优秀的传统文化能够对小学生的行为起到规范和引导的作用是促进小学生健康成长的重要因素因此本文总结了传统文化对小学教育教学的启示以供参考 　　 　　关键词：传统文化；小学教育；教学启示 　　 　　随着新课标的改革和深化小学教育教学重视学生综合素质的培养将全面提高学生的德、智、体、美作为教育教学的核心也正因此小学教育教学的弊端不断暴露尤其是以成绩衡量学生的教学现象严重地忽视了学生的主体性对学生现在的成长和以后的发展都造成了十分不利的影响我国传统文化博大精深在几千年的发展历史中沉淀了很多的精华在小学教育教学中渗透传统文化不仅是对文化的继承和发扬更是教育关注学生成长教育促进学生发展的必然要求 　　 　　一、目前我国小学教育教学的现状 　　 　　随着新课改和素质教育的深化我国小学教育教学取得了十分显著的改善但是在实际教学中还是存在一些不可避免的问题其中较为明显的是重知识轻德育小学教育在我国教学系统中具有基础性的地位也正是如此多数教师在教学中将理论知识作为教学的重中之重而忽视了品德、体育、美术、音乐等学科的教育在教学中对传统文化和现代文化的渗透更是少之甚少学生在学习的过程中只是单纯的知识积累缺少其他的认知和能力这种学习现状对学生现在的成长和以后的发展都造成了较为严重的阻碍随着我国素质教育的深化小学教育教学要求以提高学生的综合素质为目标在实际的教学中教师不仅要向学生传授基础知识还要在知识的传授过程中通过道德规范通过德育智育帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观让学生能够用正确的眼光看待事物避免学生出现素质滑坡的现象当前我国素质教育深入人心但是在实际的教学中对素质教育的践行力度还存在一定的缺陷这也成为了阻碍小学生健康成长和以后成才的主要因素应该受到一线教师和教育部门的高度重视将素质教育真正的重视起来促进小学生的德智体美劳全面发展 　　 　　二、传统文化对小学教育教学的启示 　　 　　教育与国家的传统文化是分不开的传统文化是一个国家文化发展的沉淀和见证而教育是传统文化传承和创新的一种重要方式人类在经济发展和社会进步中逐渐形成的价值观念和行为方式无一不受传统文化的影响尤其是对我国教育事业的影响更为深远为此笔者将对传统文化对小学教育教学的启示进行重点阐述 　　 　　（一）重视道德教育引领学生健康成长 　　 　　道德规范不是与生俱来的其是随着人类的成长逐渐建立起来的可以说随着人们年龄的增长应该遵循的道德规范就越多自身的道德素养也应该越高因此在小学教育教学中不能将道德教育与科学教育分离开来要用辩证统一的眼光看待这两种教育形式这样才能够引领学生健康地成长在我国的传统文化之中最初的也是最重要的是人文教育也就是对人的思想道德品质进行教育这种思想在孔子的“舍生取义”中就是很好的诠释当前我国教育教学仍以学校教育为主小学是教育教学的关键阶段也是学生道德教育的关键时期因此教师要把握好这一阶段在各学科教学中将道德教育渗透进去与我国传统文化的优秀精华结合起来帮助学生树立正确的认识以免出现道德素质滑坡的现象在实际的教学中学校要将德育教育重视起来可以将德育教育纳入到学校的管理机制和量化考评中去以此来提高全校师生对德育教育的重视并在德育教育的过程中通过我国优秀的传统文化帮助学生解决可能存在的道德问题和心理问题为小学生的学习和成长提供有利的环境 　　 　　（二）突破教学禁锢创新教师的教学方法 　　 　　教育教学自古以来就是我国发展的重点很多的历史典故和传统文化都记录了学习的重要性古有孙敬、苏秦悬梁刺股孔子读“易”韦编三绝十年窗下无人问一举成名天下知这些都告诉我们想要功成名就就要脚踏实地踏实好学同时在实际的学习中还要学会大胆挑战敢于创新用发展的眼光看待问题这就要求在小学教育教学中教师既要拥有严谨的教学态度又要突破传统教学的禁锢结合小学生的年龄特点和学生的兴趣爱好在课堂教学中采用有趣味性的差异性的能够符合学生身心发展的教学方法打破学生固有的思维定式让学生能够在学习的过程中用科学的、创新的眼光看待知识促进学生的个性化发展也为小学教育教学增加更多的乐趣例如：在小学英语和数学的教学中教师可以经常采用游戏教学法通过趣味游戏的设计将教学内容渗透到游戏中让学生在玩游戏的过程中既体验到课堂学习的快乐又能够从中获得知识以此来提高学生学习的积极性帮助学生树立“终身学习”的观念另外在《品德与社会》的教学中教师可以利用案