一年级上册科学课件-1走进科学（PPT17页） 青岛版（六年制）.pptxVIP

情境导入活动过程回顾反思课后作业1走进科学课情境导入 想一想 说一说 科学是什么？（什么是科学？）讲故事：皮鞋是怎样发明的（生活中处处有科学） 在很久以前，人们都是光着脚走路的，脚经常会被石头扎痛。国王为了造福他的臣民，就下了“在所有的道路铺上牛皮”的命令。可是即使将所有的牛都杀死，牛皮也铺不满道路啊！有个聪明的仆人提议：在每个人的脚上裹上一层牛皮。于是，最初的“皮鞋”就产生了。 科学与我们的生活密不可分请同学们讲一个像这样的科学故事 （与科学家有关的以也可）活动过程活动一：科学课上做什么？科学课上首先要仔细观察活动过程科学课上做什么？科学课上还需要认真思考（做实验辅助验证），最终走向创造！活动过程活动一：请同学们认真仔细观察小鱼图案。小鱼的头朝向……透过透明的矿泉水瓶子观察，看看小鱼有没有变化交流汇报 说一说自己的发现 这是什么原因造成的？分组活动 为了更好的解释这个现象，大家可以利用手中的矿泉水瓶子来探究一下，操作方法：先用一只手的手心贴紧瓶子的对面，观察手指的方向；然后将这只手逐渐远离瓶子，再观察手指的方向。小组的每个同学都要操作并观察，然后讨论原因。汇报交流 这个（些）装满水的瓶子相当于一个柱面凸透镜，当手心紧贴瓶子的时候，这个镜子并没有发挥作用，而当手心离开瓶子一定距离以后，就会发生光的折射和反射现象，所以，我们看上去手指的方向会发生逆转（左右相反）；同理，