数学模型实验报告六.docVIP

《数学建模》实验报告 实验序号：实验6 　实验项目名称：层次分析法的应用 学　号 0910012113 姓　名 黄豪英 专业、班 09信计 实验地点 实验4-416 指导教师 吴春红 实验时间 2012．5．14 成绩评定 一、实验目的及要求 通过对具体实例的分析，学会运用层次分析法建立数学模型的方法。 二、实验设备（环境）及要求 多媒体机房，单人单机，独立完成 三、实验内容 用层次分析法解决一个实际问题，例如: 学校评选优秀学生或优秀班级，试给出若干准则，构造层次结构模型。可分为相对评价和绝对评价两种情况讨论。 你要购买一台个人电脑，考虑功能、价格等因素，如何作出决策。 为大学毕业的青年建立一个选择志愿的层次结构模型。 你的家乡准备集资兴办一座小型饲养场，是养猪，还是养鸡、养鸭、养兔，用层次分析法进行决策。 四、实验步骤和运行结果（如运行有错误，请指出） 选择（2）对购买一台个人电脑作出决策，将决策问题分为3个层次，最上层为目标层，即选择购买个人电脑，最下层为方案层，有P1、P2、P3三台电脑可供选择，中间层是准备层，有功能、价格、性能、外形、信誉5个准则，各层之间的联系如下所示： 购置电脑 购置电脑 功能 信誉 外形 性能 价格 功能 信誉 外形 性能 价格 P3P2P1 P3 P2 P1 参考层次结构构成成对比较矩阵如下 计算层次单排序的权向量和一致性检验，成对比较矩阵A的最大特征值， 该特征值对应的归一化特征向量为： 则，表示A通过一致性验证 对成对比较矩阵可以求层次总排序的权向量进行一致性检验，结果如下 计算可知通过一致性检验 K 1 2 3 4 5 Wk(3) 0.595 0.082 0.429 0.633 0.166 0.277 0.236 0.429 0.193 0.166 0.129 0.682 0.142 0.175 0.668 入k 3.005 3.002 3 3.009 3 CIk 0.003 0.001 0 0.005 0 计算层次总排序权值和一致性检验，其中对总目标的权值为： 同理得对总目标的权值分别为：0.302，0.368 又因为 所以，层次总排序通过一致性检验。｛0.524，0.302，0.368｝可以作为最后的决策依据，即结果表明方案在选择中占用的权重大于1/2远远大于其他方案，应该选择方案。