人教物理九年级全册第十七章欧姆定律题型.pptVIP

QQ * 欧姆定律题型 说学习目标 说课大纲 说理论支持 说教材分析 说教学方法 说教学过程 说学情分析 说理论支持 ★以中学生学习知识，理解能力要循序渐进，由易到难的心理为基础，不要急于求成。所以分题型，由简单到复杂逐渐使学生理解、掌握。 ★在课堂教学中通过多媒体可以清楚的，分类型，分层次的展示给学生，且题型与相关的练习相结合，学会一类再进行下一类，达到教学理论与课堂教学相结合。 ★在教学中以激发学生的思维为主，让学生想出自己的解题方法或说出自己的解题思路，然后教师在有针对性的点拨，达到以学生为主体，提高学生发散思维，创新思维的能力，提高学生的素质。 说学习目标 1.通过欧姆定律题型分类讲解，能使学生由浅入深学会利用欧姆定律解简单及稍综合的题型。 2.理解欧姆定律，领悟逐渐学会由浅入深解题的喜悦！ 3.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养逻辑思维能力，培养解答电学计算题的良好习惯。 说教材分析 ★ 教学内容的依据：以全日制义务教育《物理课程标准》和《河北省2017年中考文化课学科说明》为依据，对欧姆定律的要求是理解，能把握知识的内在联系。 ★欧姆定律在九年级整册教材中起着至关重要的作用：可以说承上启下，承上是承接了前两章电流、电路，电压、电阻；必须以他们为基础才能得出欧姆定律；启下是指欧姆定律的教学又是学习电功率乃至整个电学的基础。因此学好欧姆定律是学好电学的重中之