普通话口语交际教学课件作者魏晓景第一章.pptVIP

第一章 概述 教学目标 本章主要介绍了普通话的基础知识:普通话的含义、普通话的语音特征、普通话的构成元素和汉语拼音方案的基本内容，为学生学好普通话莫定基础。 教学要求 认知:了解普通话的含义，看重记忆汉语拼音方案的基本内容。 情感态度观念:认识普通话在人们日常生活中的重要作用，自觉学好普通话。 运用:掌握普通话知识和汉语拼音方案，推广普通话，促进汉语规范化，以适应社会发展的需要。 知识点1 什么是普通话 一、普通话的含义 普通话是现代汉民族的共同语，也是我国各民族之间的交际用语，还是联合国的六种工作语言之一。普通话在我国台湾称国语，在新加坡称华语。普通话在明朝清朝称官话，在宋朝以前，普通话还被称作通语、凡语、雅言等。普通话和方言的差别主要表现在语音方面，因而人们狭义上指称普通话时，主要指普通话语音。其内涵是:以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代自话文著作为语法规范。 普通话这个定义从语音、词汇、语法三个方面阐述了普通话的内涵。在语音方面，普通话以北京语音为标准，而不是“以京音为主，也兼顾其他方音”。同时，语音标准是就整体而言的，并非北京话中的每一个音都是规范的、标准的。 知识点1 什么是普通话 在词汇方面，普通话是以北方话(词汇)为基础，而不是以北京话为基础，也不是以北京话为标准。因为词汇的流动性大，相互渗透力强，系统性不如语音那么严整，所以它不能用一个地点