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- 2019-10-19 发布于北京
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提高法语课堂的教学效率
摘要:职业学院的法语课是一门选修课程,本课程旨在使学生对法语及法国文化有初步的了解,培养学生运用法语进行简单的日常交际的能力。课堂教学是实现这一目标的主要阵地,而实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。因此提高课堂的教学效率就成为当前的首要任务。
关键词:法语;课堂;有效;教学;效率
一、引言
法语教学要结合学生的实际,结合法语新课程标准,倡导以学生为中心的课堂教学过程以及学生进行自主性的探究性学习,用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。这就要求教师在常态的课堂教学中,引领学生积极主动地学习,在有限的课堂时间内高效率、高质量地完成教学任务,是实现有效教学最直接的一环,也是提高教学效率最关键的因素。因此,要提高法语课堂的教学效率,就要通过有效的法语教学来实现。
二、理论依据
(一)教师是学习的引领者
要达到有效教学的目的,教师在课堂教学中不仅仅是要解决怎样教的问题,更重要的是教学生怎样学。教师不是评判者,也不只是对学生提出要求。教师是学生学习的引领者,把正确的学习方法传授给学生,也就是说“授人以渔”,而不是单纯地“授人以鱼”。教师应通过恰当的策略使学生学到知识和本领,努力满足学生的求知愿望,使他们能自觉热爱学习,在学习中体验快乐。在这个前提下,我们的教育才能真正地达到目标,我们的
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