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- 2020-04-10 发布于贵州
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主讲老师: 小手套 课题名称:小手套 适合班级:初级线描课 年龄:6—8岁 课时:3课时 老师的话: 冬天到了,人们戴上了暖和的手套,线的,皮的,有小动物图案的,有线条的,有花纹的……各种各样,绚丽多彩。在此基础上,让孩子了解手套的作用以及欣赏和装饰出各式各样图案的手套,激发他们丰富美 表现美的情趣。 教学要点: 1、 引导孩子感受一双手套的对称美,体验装饰手套的成功和喜悦。 2、 启发幼儿大胆想象、创造,运用多种图形、颜色、线条、装饰手套。 工具材料: 卡纸、记号笔、中性笔 教学的过程 一 初步接触手套,了解其作用 1.你手上戴的什么?一起来欣赏并说出自己和同伴的手套有什么不同。 2.手套有什么用?(装饰和保护手) 二 提问 1. 出示手套让幼儿观察 上面有什么图案 2. 他们有多少种形式?它们的有一个什么共同特点?(了解对称) 3. 你想不想也做个设计家,设计出漂亮的手套。 4.如果你是设计师,你会设计出什么图案 手套的布料:人造革 合成革 绒布 化纤面料、里料 其他皮革 网眼布 人造纤维 羊皮革 ....... 按样式分:长、短、单指、分指;有仅护手背而露十指的,也有全护十指 的。有些精致的长手套或网眼手套,主要是用于礼仪和装饰。 以横向分割为主 观察手套是不是对称的
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