大象版科学五年级下册全册学案.docVIP

学习内容 ? 单元课题 第一单元 春天的故事....? 学 时 共 学时 本节内容 春天在哪里 第 学时 学习目标 (知识目标 方法与过程情感态度价值观) 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2.引导 初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 3.培养学生收集资料与整理资料的能力 学习重点 ?引导学生联系生活经验和参与观察活动 学习难点 ?初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 学习活动概要 ? 教学器材准备 ?展现春天的图片、儿歌、课件。 学 习 过 程 学 生 学 习 活 动 ??一、提出问题 1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2.师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3.师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。） 二、表达与交流 （一）故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地） 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2.请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学