大象版科学三上3.2《果实累累的季节》说课稿.docxVIP

11. 2《果实累累的季节》说课稿 11. 2 说教材. 《果实累累的季节》课题是大象版教材三年级上册第三单元第二课,是继五官兄弟观察事物特征之后的第一单元，在全册之中对学生探究能力的培养起着引领作用教材的作用和地位。本册教材在继此单元后依次以一系列观察课题为训练内容，通过呈螺旋上升之态的课与课、单元与单元之间的内在联系，以点带面，让学生在教师的引导下通过观察、提问的方法明确果实特征知识目标，教学重难点的基础上着重提高其“观察和提问”的能力能力目标，培养其科学的学习方法、严谨的学习态度和团体的合作意识情感目标。在本单元中，此课在学生学习过《寻找秋天》这一课，对秋天有了感性认识的基础上，科学、准确地认识果实教学内容，是对前一课所学内容的延伸拓展；把前面所学习到的能力移植于此课中,又是对前面的学习能力的迁移发展教学目标的延伸。 说学生 三年级的学生对存在于自然界的各类事物感兴趣心理特点,但生活经验的不丰富造成他们对事物的更深层次缺乏了解认知基础。例如他们对水果类的果实认识基本正确,但对蔬菜类的果实却模糊、不清楚,误认为凡是植物结出的果子形状都算是果实生活经验,而不能从科学意义上去认识果实的特征认知基础。因此本课针对三年级学生的认识水平，运用多种教学方法，让学生在教师的引导下通过观察、比较,科学得出果实的共同特征，对什么是果实有个较清楚的认识认知发展。 说教法、学法 说教法：