大象版科学三上5.2《蚯蚓的房前屋后》教案.docVIP

三 年级 上 期科学集体备课教案 主备教师：王朝辉 集 体 研 讨 课 题 蚯蚓的房前屋后 课 型 新授课 教学目标 1、观察三类土壤的不同特点。 2、了解常见的土壤的分类，自主探究沙和岩石的特点。 3、强化选择适合自己探究的问题的训练。 教学重点 了解常见的土壤的分类，自主探究沙和岩石的特点。 教学难点 强化选择适合自己探究的问题的训练。。 教法设计 教学用具 教 学 过 程 复案补改 (复备教师及内容) 一、引入活动。 谈话引入“玩过泥巴吗？喜欢玩泥巴吗？”学生的情绪被调动起来以后，教师提出要求：这节课玩泥巴和以往不同，我们要边玩边观察自己玩的泥巴有什么特点，还要与同学交流观察到的不同现象。 师生交流观察到的现象。 二、探究活动。 1、认识三类土壤。 放手让学生玩15至20分钟以后，让他们根据亲身体验集体交流“这些土壤各有哪些不同特点”，在此基础上教师再介绍壤土、黏质土和沙质土三类土壤及其特点。由于时间的关系，学生可能会趣犹未尽，教师可以引导学生课后继续玩土壤，看谁还有新的发现。 2、观察沙和石头各有哪些特点。 （1）课前组织学生采集各种各样的石头和沙。上课时，教师启发谈话“蚯蚓的房前屋后除了有各种各样的土壤，还有沙和形态各异的石头。针对