落花生——解读作业.pptVIP

那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。 根 根 胡 须 入 泥 土 自 造 房 屋 自 安 家 地 上 开 花 不 结 果 地 下 结 果 不 开 花 谜底：落花生 花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。 许地山是我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。在许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给他留下深刻的印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。 落花生 我们家的后园有半亩（mǔ)空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝(cháng)尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐(fēn fù)就在后园的茅(mǎo)亭里过这个节。 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 ? 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：“爱！” ? “谁能把花生的好处说出来？” ? 姐姐说：“花生的味儿美” ? 哥哥说：“花生可以榨(zhà)油。” ? 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴(liu)、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕(mù)之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 ? 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ? 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ? 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 通过以上朗读，请同学们想想 课文围绕落花生讲了哪些内容，再说说其中哪些部分是主要的。 种花生 （ ） （ ） （ ） 收花生 尝花生 议花生 思考 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。 议一议，说一说 过了几个月，居然收获了。 居然：表示出乎意料，竟然。 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。 居然是什么意思呢？写在这里是什么作用？ 花生的味美。 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。 花生可以榨油。 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就 生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成 熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须 挖起来才知道。 花生 桃﹑石榴﹑苹果 位置 埋在地里 高高地挂在枝头 外表 矮矮地长 鲜红嫩绿 印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。 比一比 “印”：牢牢记住终生不忘。 “记”：把事物保持在头脑里。 （程度不一样） 想一想，辩一辩： 在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？ 小结 总结全文，深化主题 “做有用的人”正是这篇文章的中心。作者写这篇文章，他不是在向我们介绍花生这种植物，而是给我们讲了一个道理。是借助花生说的，这叫“借物喻理”。