备课实务和新的技能.ppt

附录：一位一线老教师备课的几招锦囊妙计 妙招之一——模仿、甚至抄袭 对于教学新人而言，模仿，是备课中最重要的一个环节，也是最精当的成长路径。 妙招之二——在整合中博采众长化为己有 妙招之三——迎合学生的喜好 妙招之四——胸中有丘壑 胸中有丘壑就是说备课时，必须明了即将面对的文本，在全册书中占据着什么样的位置，在全学年中体现着什么样的编排理念，在整个学段中落实着什么样的教学思想。这种明了，是一个成熟教师备课时必须高度重视的内容。 * 共160张 * 附录：一位一线老教师备课的几招锦囊妙计 妙招之五——在文本反复阅读中定位课堂 妙招之六——心中时时装着学生 教师备课的目的，只能是服务于学生的学习。备课中所用的一切手段，都必须以学生能够接受为根本。 妙招之七———准备的，只是话题 话题式的备课，在宏观上属于预设课堂。而在微观上，由于细节操作中的非先在性，就使得学生的课堂活动，随时处在细节的生成之中。 妙招之八——让每节课都成为生命中不可或缺的成分 这是一招“无招”之招。着眼对学生的终身发展最有价值的那些知识能力与素养。 * 共160张 * * 共160张 * * * * * * * * 一、教后反思（再备课）的基本活动项目 （一）反思课堂中问题情境设计的趣味性、典型性与层次性 （二）反思解题方法、解题结果、问题延伸与突发问题的处理 （三）反思教学方法和师生情